Зміст

• кроки
• Частина 1 з 6: Підготовка до написання статті
• Частина 2 з 6: Вибір теми наукового дослідження
• Частина 3 з 6: Підбір наукових матеріалів
• Частина 4 з 6: Раціональне використання наукових матеріалів
• Частина 5 з 6: Складання плану статті
• Частина 6 з 6: Подолання творчої кризи
• Поради
• попередження

Наукова стаття передбачає вміле побудова аргументації, засноване на професійному аналізі проведеної науково-дослідної роботи. Такі статті можуть бути присвячені практично будь-яку тему, від медицини до історії Середньовіччя, і їх вчаться писати в багатьох школах і вищих навчальних закладах. Написання наукової статті може здатися важко здійснюваною завданням, особливо на самому початку. Однак упорядкувавши свої думки і використовувані джерела, ви значно полегшите це завдання і зможете приступити до роботи, уникнувши творчої кризи.

кроки

Частина 1 з 6: Підготовка до написання статті

1. 1 Уважно прочитайте завдання. Ставлячи завдання написати наукову статтю, викладач зазвичай вказує конкретні вимоги до неї. Перш ніж приступити до написання статті, з'ясуйте, що саме від вас вимагається. Серед іншого, як правило, необхідно знати наступне:
   • Обсяг статті.
   • Скільки джерел і якого типу необхідно використовувати.
   • Тема статті. Призначив чи викладач конкретну тему, або вам надана можливість вибрати її самостійно? Чи дав викладач будь-які поради щодо вибору теми? Чи існують якісь обмеження у виборі теми статті?
   • Кінцевий термін здачі статті.
   • Чи слід вам надати будь-які попередні матеріали? Наприклад, викладач може попросити вас надати чорновий варіант статті для коригування, або детальний план майбутньої статті.
   • Оформлення статті. Чи слід використовувати полуторний або подвійний міжрядковий інтервал? Чи необхідно оформити статтю в стилі APA? Яким чином слід цитувати джерела?
   • Якщо вам не зрозуміле будь-якої з перерахованих моментів, обов'язково треба запитати у викладача.
2. 2 Приготуйте письмове приладдя. Деякі вважають за краще писати на ноутбуці, в той час як іншим зручніше користуватися блокнотом і ручкою. Простежте, щоб у вас було все необхідне. Перевірте ще раз, чи справний ваш комп'ютер і все у вас є з того, що може знадобитися при написанні статті.
   • Якщо вам потрібен комп'ютер і доступ до Інтернету, а у вас немає власного комп'ютера, постарайтеся отримати доступ до комп'ютера в бібліотеці або навчальному класі.
3. 3 Розбийте завдання на окремі завдання і складіть графік роботи. Як правило, написання наукової статті складається з безлічі етапів, кожен з яких вимагає чималу кількість часу. Якщо ви збираєтеся написати хорошу наукову статтю, вам не слід поспішати і економити на часі. Вам знадобиться достатню кількість часу (щонайменше один-два дня) для кожного етапу. Постарайтеся виділити на підготовку і написання статті хоча б два тижні. Конкретний час, необхідний для написання статті, залежить від безлічі факторів, у тому числі від її обсягу, вашого володіння матеріалом, вашого стилю письма і завантаженості іншими справами. Проте, приблизний графік роботи виглядає наступним чином:
   • 1 день: попереднє читання, вибір теми
   • 2 день: підбір необхідних джерел
   • 3-5 день: читання джерел і складання позначок
   • 6 день: складання плану статті
   • 7-9 день: написання першого чорнового варіанту статті
   • 10+ день: створення остаточного варіанта статті
   • Пам'ятайте про те, що наукові статті можуть сильно відрізнятися за складністю та охопленням матеріалу. У старших класах школи робота може зайняти два тижні, в той час як для написання магістерської роботи нерідко потрібно один рік, а професор на наукове дослідження і опис його результатів може витратити роки роботи.
4. 4 Виберіть одне або кілька місць, де ви зможете працювати над статтею. Деякі вважають за краще читати і писати в затишному і тихому місці, наприклад в кімнаті для індивідуальних занять. Іншим вдається краще сконцентрувати увагу в більш людних місцях, таких як кафе або кімната студентського гуртожитку. Визначте для себе кілька місць, придатних вам для роздумів над науковою статтею і її написання. У цих місцях має бути хороше освітлення (найкраще, якщо там будуть великі вікна, які пропускають сонячне світло) і достатню кількість електричних розеток, щоб ви могли підключити свій ноутбук.

Частина 2 з 6: Вибір теми наукового дослідження

1. 1 З'ясуйте, чи слід вам вибрати тему самостійно. У ряді випадків тема статті задається викладачем або науковим керівником. Якщо це так, то ви можете відразу перейти до наступного етапу. Однак якщо вибір конкретної теми надано вам, буде потрібно якийсь час для того, щоб зупинитися на тій чи іншій темі.
2. 2 Виберіть тему, що задовольняє умови завдання. Навіть якщо потрібно написання статті на вільну тему, ваш вибір все одно буде обмежений певними рамками. Тема повинна відповідати досліджуваного предмета і конкретного завдання, поставленого перед вами. Наприклад, стаття повинна співвідноситися з тим, про що вам розповідали на лекціях. А може, в завданні було обумовлено, що робота повинна бути присвячена Великої французької революції. Переконайтеся в тому, що ви правильно зрозуміли завдання, щоб тема вашої роботи відповідала йому.
   • Наприклад, ваш професор мікробіології навряд чи буде в захваті від наукової статті, присвяченій філософії Просвітництва. Подібним чином, викладач російської літератури, що поставив роботу по творчості Л.Н. Толстого, напевно буде неприємно здивований, якщо ви надасте есе про твори М.М. Зощенко. Будьте уважні і стежте, щоб ваша стаття відповідала досліджуваного предмета.
3. 3 Складіть перелік можливих тем, що становлять для вас інтерес. Зрозумівши що пред'являються до роботи вимоги, ви можете приступити до вибору теми, яка задовольняла б необхідним параметрам. Може трапитися так, що якась тема відразу захопить вас. Однак більш імовірно, що вам доведеться витратити якийсь час, щоб вибрати відповідну тему.Внесіть в список лише ті теми, які вам цікаві: ви витратите багато часу на вивчення предмета і написання статті, тому питання має цікавити вас. При виборі цікавої теми ви можете поступити таким чином:
   • Перегляньте підручники і конспекти лекцій. Чи є там теми, які привертають вашу увагу? Відзначили ви для себе якісь питання в підручниках, про які хотіли б дізнатися більше? Це дозволить вам зупинити свій вибір на що цікавить вас темі.
   • Подумайте, які спеціальні питання привертали вашу увагу при читанні навчальної літератури. Це також може наштовхнути вас на вибір відповідної теми.
   • Обговоріть досліджуваний предмет з товаришем по навчанню. Поговоріть про те, що збуджує ваш інтерес (або навпаки, що здається вам нудним) і використовуйте результати обговорення в якості відправної точки.
4. 4 Зупиніться на будь-якої попередньої теми. Після того, як ви складете список цікавих вам тим, перегляньте його ще раз. Чіпляється чи ваш погляд за якісь окремі теми? Чи помітили ви які-небудь закономірності? Наприклад, якщо половина списку стосується зброї часів Першої світової війни, це вказує на те, що ви цікавитеся цією темою. Керуйтеся також наступними ознаками:
   • Відповідність теми одержаному завданням. Чи задовольняє вона всім необхідним параметрам?
   • Кількість доступних наукових матеріалів, присвячених тій чи іншій темі. Наприклад, середньовічним монастирям Франції напевно присвячено безліч публікацій. Однак при пошуку матеріалів, що стосуються відношенню католицьких священиків будь-якого регіону до музики в стилі реп ви можете зіткнутися з певними труднощами.
   • Наскільки вузької повинна бути тема вашого дослідження. Багато наукові статті присвячені дуже вузьких питань. Наприклад, вам можуть дати завдання написати роботу про історію будь-якого предмета (скажімо, літаючого диска фрісбі). Інші наукові роботи можуть охоплювати широкі явища: наприклад, вас можуть попросити описати участь жінок у Другій світовій війні. Досить вузький предмет має ту перевагу, що ви не потоне в величезному обсязі інформації, однак тема не повинна бути і занадто вузькою, інакше інформації може бути недостатньо. Наприклад, вам навряд чи вдасться створити хорошу 10-сторінкову статтю по темі "Друга світова війна". Це занадто широкий і всеосяжний питання. Однак ви цілком зможете написати вдалу 10-сторінкову статтю на тему "Висвітлення оборони Москви в радянській пресі".
5. 5 Перегляньте матеріали за попередньою темі, витративши на це 1-2 години. Не варто глибоко вникати в тему, поки ви не зупините на ній свій остаточний вибір, так як це буде марною тратою часу. Проте, корисно поверхнево ознайомитися з попередньо обраним питанням, щоб знати, чи варто працювати над ним. При цьому ви можете виявити, що намічена тема занадто широка (вузька), або що вона не дозволить вам проявити свої вміння. Ознайомившись з попередньою темою, ви можете:
   • Вирішити, що вона підходить вам і приступити до написання роботи
   • Вирішити, що вона вимагає змін чи уточнень
   • Вирішити, що дана тема не підходить вам, і спробувати вибрати іншу тему зі складеного раніше списку
6. 6 Попросіть викладача порекомендувати вам відповідну тему. Як правило, вчителі і викладачі із задоволенням пропонують теми для написання робіт. Якщо ви не впевнені в тому, що вибрали вдалу тему, викладач також зможе допомогти вам. Багато викладачів проводять додаткові консультації, під час яких ви зможете обговорити свої ідеї щодо наукової статті.
   • Постарайтеся обговорити майбутню статтю з викладачем якомога раніше. Він або вона зможе порадити вам, якими джерелами користуватися і як структурувати свою статтю.
   • Перед консультацією обов'язково підготуйтеся до неї. Заздалегідь обміркуйте тему майбутньої статті і ідеї щодо її змісту.

Частина 3 з 6: Підбір наукових матеріалів

1. 1 Виберіть первинні джерела. Первинні джерела - це вихідні факти або дані, про які ви збираєтеся писати, в той час як вторинні джерела являють собою коментарі до них. При написанні статті з гуманітарних наук ви будете мати справу з фактами (наприклад, історичними), в той час як в галузі точних наук вам доведеться аналізувати дані, отримані вами або іншими дослідниками. Залежно від теми наукової статті, в якості первинних джерел вам можуть знадобитися:
   • Літературний твір
   • фільм
   • рукопис
   • історичні документи
   • Листи або щоденники
   • картина
2. 2 Пошукайте в Інтернеті вторинні джерела і посилання. Багато університетів та інші навчальні заклади підписані на наукові бази даних, забезпечені інструментами пошуку. Ви зможете знайти в цих базах даних, що цікавлять вас газетні і журнальні статті, монографії, наукові публікації, списки літератури, історичні документи та інші джерела. Ставлячи пошук за ключовими словами, авторам та іншими ознаками, ви зможете знайти цікаві для вас матеріали.
   • Якщо ваш навчальний заклад не підписано на платні бази даних, ви можете пошукати статті у вільному доступі в Інтернеті або скористатися такими інструментами, як Jstor і GoogleScholar, щоб знайти тверді копії необхідних вам матеріалів. Не забувайте, що до джерел в Інтернеті слід ставитися з обережністю.
   • Іноді в цих базах даних можна отримати доступ до самого джерела (наприклад, копії статті в форматі PDF). В інших випадках бази даних нададуть вам лише посилання на джерело (назва, список авторів, рік видання і так далі), по якій ви зможете знайти його в бібліотеці.
3. 3 Використовуйте бібліотечну пошукову систему для того, щоб скласти список джерел. Крім пошуку в базах даних, перегляньте каталог місцевої, університетської або спеціалізованої наукової бібліотеки - можливо, там також виявиться потрібна вам література. Використовуйте бібліотечну пошукову систему, задаючи пошук за назвою, автором, ключовими словами і темам.
   • Будьте уважні і правильно записуйте назви, авторів, номери телефонів та місцезнаходження знайдених джерел. Незабаром вам доведеться розшукувати їх, і правильність записів допоможе уникнути зайвої роботи.
4. 4 Відвідайте бібліотеку. Як правило, матеріал на бібліотечних полицях систематизований за темами. Це означає, що якщо ви шукаєте літературу з певної теми, швидше за все, вона буде розташовуватися на одній або декількох сусідніх полицях. Результати пошуку в бібліотечній системі вкажуть вам на найбільш ймовірне місце, або кілька місць, в яких розташовані необхідні вам книги. Огляньте також полки по сусідству - можливо, ви виявите корисну літературу і там, хоча пошукова система не вказувала на них. Перегляньте всі книги, які можуть виявитися корисними.
   • Пам'ятайте про те, що в багатьох бібліотеках періодичні видання розміщені окремо від книг. Іноді періодичні видання заборонено виносити за межі бібліотеки, і в цьому випадку вам може знадобитися зробити ксерокопію необхідного матеріалу або відсканувати його.
5. 5 Поговоріть з бібліотечним працівником. Як правило, бібліотекарі прекрасно розбираються в тому, яка література є в бібліотеці. Деякі бібліотечні пошукові системи навіть мають обслуговуючий персонал, який спеціалізується в різних областях, таких як юриспруденція, наукова або художня література. Зверніться до службовцю бібліотеки, попросивши допомогти вам з пошуком літератури по цікавить вас. Можливо, він або вона дасть вам пару цінних порад.
6. 6 Вивчіть можливі джерела на предмет достовірності. Сучасний світ переповнений інформацією, проте не вся вона заслуговує на довіру. Нерідко буває складно визначити надійність тієї чи іншої інформації.Проте, існують певні способи, які дозволяють перевірити достовірність джерел, не давши ввести себе в оману:
   • Перевірте, чи піддавалися ваші джерела рецензування. Рецензування, або незалежна експертна оцінка дозволяє вченим перевіряти коректність наукових робіт. Якщо джерело не був підданий рецензування, існує чимала ймовірність, що він сумнівний і помилковий.
   • Чи не занадто покладайтеся на популярні веб-сайти. Вікіпедія і подібні до неї сайти є корисними джерелами швидкої і легкодоступною інформації (наприклад, про пам'ятні дати), проте їх явно недостатньо для поглибленого вивчення того чи іншого питання. Сприймайте інформацію з популярних веб-сайтів критично і перевіряйте її по більш надійним наукових джерел.
   • Звертайте увагу на видавництво, що випустило ту чи іншу книгу. Якщо вашим джерелом є книга, переконайтеся в тому, що вона була випущена серйозним видавництвом. Багато такі видавництва тісно співпрацюють з відомими університетами і науковими організаціями. Не довіряйте інформації, наведеної в сумнівних виданнях.
   • Розпитайте експертів в цікавій для вас області про бажаних ними періодичних виданнях. Наукові журнали мають різну цінність. Студенту нелегко помітити різницю між першокласним і другорядним журналами, тому попросіть фахівця в даній області порекомендувати вам найбільш надійні джерела інформації.
   • Звертайте особливу увагу на джерела, що містять якісні підрядкові і затекстовой примітки. Хоча і бувають винятки, але, як правило, це свідчить про серйозну наукову роботу з акуратним цитуванням. Якщо вам попалася стаття без посилань і приміток, це свідчить про те, що її автор не ознайомився як слід з іншими дослідженнями, що є поганою ознакою.
7. 7 Прочитайте примітки до основного тексту. Один з кращих способів знайти нові ідеї для подальших досліджень полягає в тому, щоб вивчити примітки і посилання на джерела, що представляють для вас особливий інтерес. У цій примітці посиланнях автор цитує використані ним джерела, які можуть виявитися корисними і вам. Якщо ви згодні з висновками автора, має сенс переглянути використані ним джерела, які привели його до таких висновків.
8. 8 Зберіть знайдені матеріали і структуруйте їх. До цього моменту у вас накопичиться немало книг з бібліотеки, а також безліч друкованих або збережених на комп'ютері публікацій і наукових статей. Систематизуйте зібрані матеріали. Наприклад, перепишіть всі знайдені статті в одну папку на ноутбуці і поставте відповідні книги на окрему полицю. Це полегшить вашу роботу, і ви не випустите з уваги який-небудь цінне джерело.

Частина 4 з 6: Раціональне використання наукових матеріалів

1. 1 Уважно вивчіть первинні джерела. Якщо ви пишете наукову статтю, присвячену аналізу первинних джерел, вам слід почати роботу з уважного вивчення первинних матеріалів. Уважно прочитайте їх, проаналізуйте і зробіть необхідні позначки. Запишіть свої первісні враження і думки. Адже ви не хочете, щоб вони забулися, як тільки ви приступите до вивчення думок інших експертів, що досліджували дане питання.
2. 2 Побіжно перегляньте вторинні джерела. Не слід вважати, що в кожному з них ви знайдете безліч корисної інформації. Іноді заголовки досить оманливі, і ви можете виявити, що деякі дослідження некоректні або не належать до досліджуваного вами предмету. Припускайте, що із зібраних вами джерел приблизно половина виявиться корисною. Перш ніж уважно вивчати джерело, визначте, чи варто це робити. Використовуйте наступні методи:
   • Перегляньте зміст і виділіть основні теми. Зверніть особливу увагу на розділи, особливо близькі до вашої роботи.
   • Насамперед прочитайте введення і висновки.З цих розділів ви зрозумієте, чому присвячена дана робота, і чи буде вона корисна вам.
   • Перегляньте примітки і посилання. Тим самим ви визначите загальний напрямок роботи. Якщо ви пишете статтю з психології, а в примітках і посиланнях джерела цитуються виключно філософи, навряд чи дане джерело знадобиться вам.
3. 3 Визначте, які матеріали слід ретельно опрацювати, де досить прочитати лише частину, а які джерела можна відразу відкласти в сторону. Після побіжного перегляду зібраних матеріалів слід виявити найбільш корисні з них. Деякі джерела виявляться надзвичайно корисними, і ви захочете докладно вивчити їх. Інші джерела можуть містити лише окремі фрагменти, що мають відношення до теми вашого дослідження. Якщо в якій-небудь книзі вашій темі присвячена лише одна глава, досить ознайомитися з нею, а не читати всю книгу. Деякі джерела можуть зовсім не торкатися вашої теми, і їх слід відкинути.
4. 4 Ведіть докладні записи. При написанні наукової статті ви можете випробувати перевантаженість інформацією, і це цілком нормально. Ви зустрінете велику кількість нових концепцій, понять і доказів. Щоб не заплутатися у всьому цьому (і не забути те, про що ви вже прочитали), записуйте все важливе. При роботі з фотокопією статті можна робити позначки прямо на ній. В інших випадках використовуйте для записів блокнот чи комп'ютерний текстовий редактор. Записуйте наступне:
   • Основні аргументи і висновки, наведені в джерелі
   • використані методики
   • Основні докази, наведені у досліджуваній роботі
   • Альтернативні пояснення отриманих результатів
   • Все, що здивувало або збентежило вас
   • Ключові терміни і поняття
   • Все, з чим ви не згодні, або доводи, в правильності яких ви сумніваєтеся
   • Питання, що виникли у вас після прочитання джерела
   • Корисні посилання
5. 5 Слідкуйте за правильністю цитат і посилань. Ведучи записи, вірно вказуйте відповідні посилання. У більшості випадків посилання містять імена авторів, дату публікації, її назва, назва журналу (або іншого видання) і номери сторінок. Вони можуть включати також назву видавництва, місто, де вийшла публікація, і веб-сайт, на якому вона доступна. Пам'ятайте про те, що слід вказувати джерело як при прямому цитуванні, так і при запозиченні з нього. Якщо ви не зробите цього, вас можуть звинуватити в плагіаті і піддати остракізму в науковому співтоваристві.
   • Користуйтеся стилем посилань на джерела, обумовленим вашим викладачем. До найбільш поширених стилів посилань відносяться MLA, Чикаго, APA і CSE. Детальний опис всіх цих стилів можна знайти в Інтернеті.
   • Існує безліч комп'ютерних програм, що дозволяють легко оформити посилання (наприклад, програми EndNote і RefWorks). Деякі текстові редактори також містять опції, що полегшують роботу з посиланнями.
6. 6 Структуруйте інформацію. Продовжуючи робити нотатки, придивіться до закономірностям, присутнім в досліджуваних джерелах. Можливо, ви помітили якісь невідповідності? Чи спостерігається згоду щодо певних моментів? Яке місце відведено вашій темі в використовуваних джерелах? Розподіліть джерела, керуючись подібними міркуваннями.

Частина 5 з 6: Складання плану статті

1. 1 Відкрийте чистий документ. Це буде план вашої статті. План є ключовим моментом в написанні наукової статті, особливо в тому випадку, якщо вона досить велика. План допоможе вам дотримуватися обраної теми. Він також полегшить процес написання статті. Майте на увазі, що хороший план не обов'язково повинен включати в себе всі пункти, навіть найдрібніші. Досить, якщо він буде містити основні моменти, необхідні для написання статті. План повинен включати наступне:
   • Основні тези
   • Обгрунтування теми, головні докази і основні висновки для кожного розділу
   • Розумне розподіл на частини
   • загальні висновки
2. 2 Почніть з попередніх тез. У більшості наукових статей висуваються припущення, які потім підкріплюються даними і їх аналізом. Спочатку робляться твердження, які підкріплюються або спростовуються протягом наступного викладу. Пам'ятайте про те, що тези повинні бути:
   • Спірними. Ви не можете просто заявити те, що і так загальновідомо або вже доведено. Тому така заява, як "небо має блакитний колір" не годиться.
   • Переконливими. Ваші тези повинні грунтуватися на доказах і ретельному аналізі. Чи не висувайте занадто дивні, нетрадиційні або свідомо недоведені тези.
   • Пам'ятайте про своє завдання. Ваша робота повинна відповідати всім параметрам, заданим викладачем.
   • Не виходьте за позначені межі. Тези повинні бути визначеними і конкретними. Це дозволить вам вкластися в передбачений обсяг.
3. 3 Напишіть тези перед планом статті. Оскільки все інше зміст статті залежить від основних тез, слід постійно пам'ятати про них. Запишіть їх поверх іншого плану, виділивши великими літерами.
   • Якщо в процесі написання статті потрібно підкоригувати головні тези, зробіть це. При написанні статті ви цілком можете поміняти первісну точку зору.
   • Також слід включити у введення або наступний за ним розділ статті опис методів дослідження і використаних процедур, і коротко описати загальну структуру статті.
4. 4 Подумайте, які вихідні дані слід включати до статті. У багатьох статтях на початку міститься розділ, в якому коротко описується стан досліджуваної проблеми. Як правило, слід також розглянути точки зору інших дослідників на дане питання (цей розділ називають також літературним оглядом). Наведіть інформацію, яка дозволить читачеві зрозуміти, чому було зроблено дане дослідження і про що піде мова в наступних розділах.
5. 5 Розгляньте інформацію, необхідну для підтвердження правильності вашої тези. Докази якого роду будуть потрібні вам для цього? Чи необхідні вам текстові або візуальні докази, або вони повинні носити науковий характер? Чи маєте ви в залученні думки експертів? Перегляньте свої записи в пошуках необхідних доказів.
6. 6 Складіть план основної частини статті. У цій частині ви викладете власні результати і проведете їх аналіз. У цій частині більшість розділів будуть відносно невеликими, і кожен з них повинен співвідноситися із загальною темою або ідеєю. В ідеалі, кожен розділ повинен слідувати з попереднього, додаючи ваги вашої аргументації і обгрунтовуючи загальну тезу. Зазвичай кожен розділ включає в себе наступні пункти:
   • Вступне пропозицію, в якому пояснюється, про що піде мова в даному розділі і як це співвідноситься із загальною темою статті.
   • Виклад відповідних доказів. При цьому можуть використовуватися цитати, посилання на інші роботи, результати наукових досліджень або анкетування.
   • Ваш аналіз представлених даних.
   • Обговорення того, як ці дані були інтерпретовані іншими дослідниками.
   • Висновок у вигляді одного-двох пропозицій, що пояснює важливість проведеного аналізу.
7. 7 Структуруйте розділи. Кожен розділ основної частини статті повинен являти собою самостійний блок. Однак вони повинні узгоджуватися, підтверджуючи головні тези вашої статті. Придивіться до того, як розділи співвідносяться один з одним. Подумайте, яким чином розташувати їх так, щоб виклад був логічно струнким і переконливим. Залежно від теми статті, ви можете розташувати розділи наступним чином:
   • Хронологічно. Наприклад, якщо ви пишете наукову статтю про історію будь-якого предмета або явища, зручно побудувати її в хронологічному порядку.
   • Концептуально. У своїй статті ви можете розглядати основні концепції, обговорюючи їх одну за одною.Наприклад, якщо в статті розглядається те, як в якомусь фільмі трактуються питання статі, раси та сексуальності, ви можете розбити статтю на три розділи, присвячені цим питанням.
   • Відповідно до масштабу. Наприклад, якщо в вашій статті розглядається дію будь-якої вакцини, ви можете розташувати матеріал відповідно до розмірів досліджених груп населення, починаючи від найменшої і закінчуючи найчисленнішою: наприклад, можна розглянути дію вакцини в межах окремого міста, потім країни, і, нарешті, всього світу.
   • Привести доводи за і проти, завершивши всі синтезом. За цією схемою спочатку має бути поданий точки зору, що підкріплюють якийсь аргумент, потім ті, які спростовують його, після чого, взявши кращі сторони наведених концепцій, завершити аналіз викладом нової теорії. Наприклад, якщо ваша стаття присвячена суспільному сприйняттю такого методу лікування, як акупунктура, ви можете спочатку розглянути доводи її прихильників, потім супротивників, і завершити аналізом, покликаним показати, що істина, швидше за все, розташована десь посередині.
   • Намагайтеся плавно переходити від одного розділу до іншого. У цьому випадку читач зрозуміє, чому матеріал статті розташований саме таким чином.
8. 8 Подумайте про включення до статті інших розділів. Залежно від галузі дослідження і висунутих вимог, можуть знадобитися додаткові розділи. Їх вигляд і обсяг можуть варіюватися в широких межах, тому справьтесь із завданням або проконсультуйтеся з викладачем. Це можуть бути такі пункти:
   • резюме
   • Огляд літератури
   • малюнки
   • опис методики
   • Опис отриманих результатів
   • додатки
   • Список використаної літератури
9. 9 Подумайте над укладенням. Стаття повинна завершуватися переконливими висновками, що підкріплюють початкові тези. Висновки повинні випливати з попереднього викладу, бо свідчить про правильність ваших тез. Висновок статті може виконувати й інші функції, що залежать від області досліджень. Висновки можуть містити наступне:
   • Вказівка ​​на можливі недоліки і альтернативне пояснення отриманих результатів
   • Перелік проблем, що вимагають подальших досліджень
   • Ваша думка щодо вкладу даної роботи в рішення досліджуваної проблеми

Частина 6 з 6: Подолання творчої кризи

1. 1 Не впадайте в паніку. Більшість людей відчувають творчу кризу в той чи інший момент свого життя, особливо при необхідності виконати таку неординарну задачу, як написання наукової статті. Просто розслабтеся і зробіть кілька глибоких вдихів - ви зможете досягти мети за допомогою нехитрих способів і прийомів.
2. 2 Спробуйте писати у вільному стилі, щоб розкріпачити свої думки. Якщо ви відчуваєте, що застрягли на одному місці, на кілька хвилин відкладіть статтю в сторону. Просто записуйте все, що ви думаєте по темі статті. Що вас цікавить? Чим, на вашу думку, цікавляться інші люди? Згадайте про найбільш цікавих і захоплюючих моментах обраної вами теми. Просто записуйте приходять вам в голову думки протягом декількох хвилин, навіть якщо вони напевно не увійдуть в вашу статтю - це допоможе вам знову зосередитися.
3. 3 Перейдіть до написання іншого розділу. Зовсім необов'язково писати наукову статтю за черговістю, від початку до кінця. Якщо у вас є план статті, неважливо, в якому порядку ви будете писати окремі розділи. Зазнаючи труднощів з введенням, перейдіть на написання інший, більш цікавої частини. Це полегшить вашу роботу, і, можливо, у вас з'являться нові ідеї щодо більш важких розділів.
4. 4 Вимовляєте свої думки вголос. Заплутавшись при викладі непростий концепції або складанні складної фрази, спробуйте вимовити її вголос, перш ніж записувати. Розкажіть про цю концепцію батькам або друзям. Чи зможете ви дохідливо пояснити її по телефону? Після того, як у вас вийде викласти ідею усно, запишіть її.
5. 5 Не хвилюйтеся, якщо чернетку вашої статті буде далекий від досконалості. Саме тому він називається чернеткою. Ви завжди зможете виправити неточності та вдосконалити текст при доопрацюванні статті. Замість того, щоб кожен раз шукати найбільш вдале слово або фразу, напишіть те, що прийшло вам в голову і виділіть маркером, щоб подумати над цим надалі. Можливо, через пару днів відповідне слово саме прийде вам в голову.
6. 6 Прогуляйтеся. Звичайно, не слід відкладати написання статті до останнього, але іноді вашому мозку потрібен відпочинок. Якщо ви застрягли на якомусь фрагменті статті і не можете просунутися далі протягом години і більше, зробіть 20-хвилинну перерву і прогуляйтеся, а потім поверніться до важкого місця. Після прогулянки на свіжому повітрі робота піде набагато швидше.
7. 7 Подумайте про зміну цільової аудиторії. Деякі відчувають труднощі в написанні статті через постійні думок про те, хто буде читати її. Наприклад, статтю прочитає викладач, прекрасно розбирається в даній області. Щоб подолати цю боязнь, уявіть, що стаття призначена для кого-то другого: друзів, сусідів по студентському гуртожитку, батьків, інших людей, які не є експертами в цій сфері. Таким чином ви зможете позбутися від боязкості і ясніше викласти свої думки.

Поради

• У вас повинно бути достатньо часу (наприклад, два тижні) для роботи над науковою статтею. Для написання деяких статей потрібно більше часу.
• Не забувайте про поставлену задачу. Слідкуйте за тим, щоб ваша стаття відповідала висунутим вимогам.
• Правильно цитуйте джерела, посилаючись на них відповідно до заданого формату. Це дуже важливо при написанні наукових статей.
• Для гарної наукової статті характерні надійні джерела, глибокий аналіз і правильна структура. Якщо вам вдасться виконати всі ці вимоги, у вас вийде вдала наукова стаття.
• Не соромтеся звернутися за порадою до наукового керівника, викладачеві або однокласникам (однокурсникам). Як правило, викладачі із задоволенням обговорюють з учнями питання, які стосуються наукових статей.

попередження

• Якщо ви не згадуєте джерела, з яких взята інформація, це вважається плагіатом навіть в тому випадку, якщо ви не наводите прямі цитати.
• Не займайтеся плагіатом. Це непорядно і може привести до далекосяжних наслідків, таким як погана оцінка, виключення з вузу і навіть подальші проблеми з працевлаштуванням.