Зміст

• Кроки
• Порада

Перші випадки, коли ви пишете аналітичне есе, це може дуже засмутити. Але не хвилюйтесь! Зробіть глибокий вдих, щоб заспокоїтися, випийте чашку кави або щось, щоб не спати, а потім виконайте ці дії.

Кроки

Частина 1 з 3: Перед написанням

1. 

   Зрозумійте необхідність аналітичного есе. Аналіз вимагає сперечатися або заявляти про те, що ви аналізуєте. Часто вам доводиться аналізувати літературний твір або фільм, вам також можуть запропонувати проаналізувати проблему чи ідею. Для цього розділіть тему на розділи та надайте власні докази - або речення / відео, або власні докази на підтвердження позову.
   • Наприклад «Фільм Будинок з привидами від "Стенлі Кубрік використання повторюваних мотивів індіанської культури та їх мистецтва для коментування історії американської окупації »- це форма аналітичного есе. Це входить у кожне слово і створює дискусію у формі критики.

2. 

   
   
   Подумайте, що писати. Якщо це письмова вправа, вчитель придумає теми для письма. Уважно прочитайте інструкції та подивіться, що тема просить вас зробити? Однак бувають випадки, коли вам потрібно подумати над своєю темою, щоб мати можливість зрозуміти.
   • Якщо ви пишете аналіз художнього твору, ви можете зосередитись на суперечках про події навколо певної риси або групи певних рис характеру. Або ви можете сперечатися, чому це твердження чи дія є центральним у творі. Наприклад: Відкрийте уявлення про каяття, викладені у поемі "Беовульф".
   • Якщо ви пишете про історичні події, зосередьтеся на чинниках, що спричинили подію.
   • Якщо ви пишете про наукові дослідження, виконайте кроки в науковому методі для аналізу результатів.

3. 

   
   
   Використовуйте свій розум. Можливо, ви не одразу дізнаєтесь, де ваша основна думка з обраної вами теми. Але нічого! Подумайте трохи, і ви відкриєте, що вам потрібно.Намагайтеся мислити якомога більше аспектів.
   • Знайдіть зображення, метафори, фрази чи думки, які повторюються знову і знову у вашій роботі. Такі речі часто досить важливі. Подумайте, чи можете ви відповісти, чому вони так важливі? Вони повторюють навмисно, чи всі вони випадкові?
   • Стиль письма у творі подобається? Якщо ви збираєтеся написати риторичний аналіз, наприклад, проаналізувавши, як автор включає емоційні міркування, щоб підтвердити свій аргумент, і спробувати з’ясувати, чи аргументи автора. ефективно чи ні. Якщо ви пишете творчий аналіз, розглядайте візуальні елементи, сцени з фільмів ... Якщо ви аналізуєте своє дослідження, у вас може виникнути спокуса зруйнувати методи та проаналізувати, чи підходить експеримент.
   • Карти розуму дійсно корисні для деяких людей. Почніть із центральної теми, а потім розділіться на менші ідеї, пов’язуючи ідеї, щоб знати, як вони пов’язані між собою.
   • Якісне обслуговування іноді може зіпсувати ваші ідеї. Але це не може бути кращим початком! Не позбавляйся від речей, які я думаю поспіхом. Досліджуючи свою тему, запишіть все, що ви можете подумати.

4. 

   
   
   Дослідіть тезу. Ваша теза може бути реченням або двома, що узагальнює ідеї, які ви розвинете у своєму есе. Це повідомляє читачеві, про що ви пишете. Не робіть: пишіть невиразний або надто чіткий аргумент на кшталт «Помста - центральна тема Беовульф.’
   Зробити: вибрати конкретний аргумент, наприклад "Помста в Росії Беовульф показує, що покарання було необхідністю в англосаксонській ері. Більше того, вірш малює картину цілісності дракона в помсту, навіть видатнішу, ніж мати Гренделя ".
   • Це питання для аналізу, оскільки воно охоплює весь вірш, і ви можете винести судження.
   • Цей аргумент є "спірним", що означає, що це не безперечна істина. Аналітичні нариси використовують його для створення суперечок.
   • Переконайтесь, що ваша дипломна робота є досить “вузькою”, щоб вписатися в обсяг навчальної вправи. Тема "Шкода у Беовульфі" настільки широка, що її можна використовувати як докторську дисертацію, не придатну для студентів. Однак суперечка про помсту одного персонажа за іншого у творі може вписатися в класне есе.
   • Якщо цього не вимагають, уникайте використання аргументу триноги "штатив", який ми розглянемо пізніше. Такі аргументи змусять вас боротися з надмірним аналізом та заморожуванням аргументів. Просто говорити про аргументи в дисертації - це нормально.

5. 

   
   
   Знайдіть докази. Залежно від вправи ви будете посилатися на різні матеріали, комусь просто потрібно прочитати підручники (або матеріали, пов’язані з темою), деяким вам доведеться працювати із зовнішніми матеріалами, такими як книги. академічна довідка чи газета. Вправа підкаже, який матеріал вам потрібен. Хороший аргумент зробить ваш аргумент більш переконливим. Запишіть свої аргументи, цитуйте джерело та те, як це допомагає вам довести свою думку.
   • Приклад аргументу: Щоб довести цілісність дракона в помсті, навіть перевершує матір Гренделя, подивіться на строфу, яка призвела до нападу кожного монстра, як вони напали та результат нападу. битва. Не: ігноруйте або редагуйте аргументи відповідно до вашої тези.
     Зробіть: відредагуйте свою дисертацію, щоб вона була більш тонкою, оскільки ви краще розумієте тему під час аналізу.

6. 

   
   
   Контур. Контур - це основа есе, що полегшує його написання. Переконайтеся, що ваші публікації досить довгі. Деякі вчителі задоволені критерієм "5 абзаців" (1 Вступ, 3 Основні абзаци та 1 Заключний абзац), але є також викладачі, які вимагають більш довгих та детальних вимог. Виходячи з цього планувати.
   • Якщо вам цікаво, оскільки аргументи не збігаються, не хвилюйтеся, створення контуру допоможе вам зрозуміти, яким має бути ваш аргумент.
   • Ви можете створити неформальний контур, де ви згрупуєте ідеї, щоб вирішити, де ви будете їх представляти пізніше.
   • Ваше есе має бути достатньо довгим, щоб ви могли адекватно викласти свої думки. Студенти часто роблять помилку, вибираючи занадто велику тему, розвиваючи лише 3 абзаци в тілі, що викликає відчуття "проковтнення" есе. Розвивайте свої ідеї якомога детальніше.
   реклама

Частина 2 з 3: Диригування письмом

1. 

   
   
   Напишіть вступ. Повідомте читачеві ключову інформацію у вашій темі. Не будьте занадто схематичним, але не заглиблюйтесь. Слід також уникати пропозицій щодо того, що буде обговорюватися в цій статті - лише тоді, коли ми будемо аргументувати. Крім того, якщо ви пишете занадто різко, це не добре (слід обмежити закінчення статті знаками питання або знаками оклику). Загалом, не використовуйте першу особу (мене) чи другу особу (вас) у своєму есе. Поставте проблему в кінці початкового абзацу.
   • Відкрити зразок публікації: В англосаксонській культурі помста є юридичною річчю і являє собою справедливість. У "Беовульфі" є багато відроджень, які показують, що покарання є колискою цієї культури. Однак причини помсти неоднакові. Поема змальовує цілісність дракона в помсту, навіть помітнішу, ніж мати Гренделя.
   • Преамбула дає читачеві інформацію, яку вони повинні знати, щоб зрозуміти вашу аргументацію в есе, а потім висловлює власну аргументацію щодо складності загальної теми (шкодує) у вірші. Цей тип міркувань цікавий тим, що спонукає читача до того, що він повинен уважно читати вашу статтю, а не просто кидатися на поверхню. Не: починайте зі слів на кшталт "заповніть пропуски", наприклад "У сучасному суспільстві" або "Час від часу" ...
     Зробити: коротко згадайте заголовок, автора та дату публікації цитати, яку ви аналізуєте.

2. 

   Напишіть текст допису. Кожен основний абзац повинен містити: 1) тематичне речення, 2) тезу та 3) аргументи на підтримку аналізу та тези. У реченні теми повинно бути сказано, про що йдеться в абзаці. Аргументи повинні підтверджувати аргумент. Пам’ятайте, що кожне подане вами речення зіграє вирішальну роль у загальній проблемі.
   • Приклад речення теми : Ключем до диференціації двох нападів є поняття надмірного покарання.
   • Приклад аналізу: Мати Гренделя не лише хотіла помститися лише за "кровний борг", вона також хотіла, щоб королівство короля Хротгара занурилось у полум’я.
   • Приклад аргументу: Замість того, щоб просто вбити Ешера, вона зробила вигляд, що діє, "Швидко схопити шляхтича за шию" і "поки він був у жаху", потягнула його до болота (сторінка 1294). Мета - виманити Беовульфа з регіону Георот, щоб їх обох можна було вбити.
   • Щоб не забути, слід запам'ятати формулу "ĐCC": опитування - докази - доказ. Кожного разу, коли ви піднімаєте проблему, негайно додайте аргументи та поясніть, чому це доводить, що ви говорите розумно.

3. 

   
   
   Знайте, коли цитувати та коли коментувати. Цитати означають, що ви поміщаєте речення та слова вашої роботи у своєму нарисі та ставите в подвійні лапки. Цитування є дуже ефективним, коли ви хочете використовувати точні слова або щось сказати у своїй роботі, щоб допомогти у встановленні проблеми. Переконайтесь, що ви використовуєте правильний стиль цитування, оскільки існує безліч різних типів цитування. Анотації, навпаки, - це коли ви хочете підвести підсумок у статті. Анотація охоплює багато інформації коротким реченням, дуже ефективною, якщо вам потрібно навести занадто довгий абзац. Не слід: включайте в свій абзац цитування більше двох абзаців, це правило номер один.
   Чи потрібно: підтримувати всі складні або суперечливі аргументи цитатами чи коментарями.
   • Приклад цитування: Замість того, щоб просто вбити Ешера, вона зробила вигляд, що діє, "Швидко схопити шляхтича за шию" і "поки він був у жаху", потягнула його до болота (сторінка 1294). Мета - виманити Беовульфа з регіону Георот, щоб їх обох можна було вбити
   • Приклад анотації: Жінка-воїн Грендель проникає в Георот, хапається за шию шляхтича і мчить до болота (с.1294).

4. 

   
   
   Напишіть свій висновок. Висновок - ви нагадуєте читачеві, як ви довели свою аргументацію. Деякі вчителі також вимагають, щоб аргумент був пов'язаний поза світом, тобто "впливати на оточення". Це можна зрозуміти просто як ствердження того, як ваш аргумент впливає на мислення інших людей, або зміна думки читача. Не робіть: наводячи на завершення новий аргумент.
   Зробіть: розширте свій аргумент, обговорюючи його значення або вводячи його в контекст.
   • Приклад висновку: Поняття "борг за кров платить кров'ю" було закріплено дуже рано в Середньовіччі. Однак, порівнявши напади матері Гренделя та дракона, стало зрозумілим уявлення середньовічного суспільства про справедливу та безглузду помсту. Дракон діяв з поважної причини, тоді як у матері Гренделя була темна схема.
   • Приклад висновку про "зовнішній вплив": Поняття "кровний борг платить кров'ю" закріпилося ще з середньовіччя. Однак, порівнявши напади матері Гренделя та дракона, стало зрозумілим уявлення середньовічного суспільства про справедливу та безглузду помсту. Дракон діяв з правильними причинами, а у матері Гренделя була темна схема. Ця картина змушує задуматися: в очах сучасного середньовіччя жінки є могутнішими за чоловіків.
   реклама

Частина 3 з 3: Завершення

1. 

   
   
   Прочитайте ще раз, щоб перевірити наявність граматичних та орфографічних помилок. Очевидно, що стаття із занадто великою кількістю помилок знизить оцінку, ніж та сама стаття, але буде виправлена. Перевірте наявність орфографічних помилок, зв’язності та пунктуаційних помилок.
   • Якщо ви робите це на своєму комп’ютері, переконайтеся, що у вас правильний формат. Наприклад, використовуйте стандартний шрифт 12 (наприклад, Arial або Times New Roman) і використовуйте поле 2,5 см.

2. 

   Прочитайте статтю вголос. Це допоможе вам з’ясувати, де в публікації немає, а також перевірити наявність орфографічних помилок.

3. 

   Переконайтесь, що всі імена персонажів, назви фільмів ... написані правильно. Викладачі, як правило, віднімають вам бали, якщо ім’я персонажа неправильно написано протягом есе. Зверніться до документа, щоб побачити, як ці імена слід правильно писати.
   • Якщо ви пишете про фільми, уважніше ознайомтесь із введенням персонажа. Також зверніться до кількох інших джерел, щоб переконатися, що імена написані правильно.

4. 

   Перечитайте текст так, ніби це ваш учитель. Чи легко побачити точку зору письменника, читаючи статтю? Чи легко зрозуміти структуру статті? Чи може стаття пояснити тему? тощо ...

5. 

   
   
   Нехай хтось ще прочитає вашу статтю. Послухайте будь-яких ідей, які потрібно додати чи видалити? Вони розуміють, що ви пишете? реклама

Порада

• Задайте питання "Що я намагаюся довести?". Відповідь - головне у вашому есе, якщо ж ні, ви втратили тему та потребуєте її виправлення.
• Якщо ваше есе офіційне, уникайте нецензурної лайки. Хоча ви все ще знаєте, чим ближчі слова до життя, тим реалістичнішим буде ваше есе, ви не хочете, щоб це есе було недооцінене цими словами.
• Уникайте занадто розмитих. Неоднозначність призводить до неправильного тлумачення, непослідовності та безрезультатного аналізу. Неоднозначність також робить ваш аргумент менш ефективним.