Зміст

• кроки
• Метод 1 з 2: Як запобігти необхідність дисциплінувати дитину
• Метод 2 з 2: Як задіяти позитивні методи забезпечення дисципліни
• попередження

Батьки та опікуни маленьких дітей не завжди знають, як найкраще підтримувати дисципліну. Слова «дисциплінувати» і «карати» не є синонімами. Для забезпечення дисципліни потрібно враховувати стадії розвитку малюка, допомагати дитині думати самостійно і активно брати участь в зміні поведінки. Сьогодні нам відомо значно більше про особливості розвитку дитячого мозку, соціальних і емоційних можливостях дитини. За рекомендаціями експертів методи прищеплення дисципліни (особливо з маленькими дітьми) повинні представляти собою позитивний досвід, який допомагає підвищувати самооцінку.

кроки

Метод 1 з 2: Як запобігти необхідність дисциплінувати дитину

1. 1 Створіть відповідні умови. Створіть таку атмосферу в своєму будинку, яка позбавить вас від необхідності розбиратися з питаннями дисципліни крім випадків крайньої необхідності. Забезпечте безпечні та зручні для дитини умови, щоб обходитися без безлічі правил і якомога рідше говорити дитині "ні".
   • Використовуйте замки і пристосування для шаф, щоб вони були недоступні для дитини.
   • Закривайте двері в кімнати, які небезпечні для дитини без нагляду дорослих.
   • Використовуйте спеціальні бар'єри і загородження, щоб убезпечити дитину від таких частин житла, як сходи і сходинки.
2. 2 Надайте дитині безліч речей для ігор. Маленькі діти люблять грати, а цей процес важливий для здорового розвитку дитини. Необов'язково купувати дорогі іграшки - діти можуть чудово проводити час з картонними коробками, простими іграшками, горщиками і каструлями. Іноді уяву дитини захоплюють дуже прості речі, тому не відчувайте провину, якщо ви не можете дозволити собі купувати малюкові дорогі іграшки.
3. 3 Беріть з собою іграшки і частування, коли йдете з дому. Діти можуть погано себе вести через нудьгу або голоду. Ніколи не виходьте з дому без улюблених іграшок дитини, а також корисних, але апетитних страв.
4. 4 Створюйте відповідають віку правила разом з дитиною. Діти у віці чотирьох років з радістю братимуть участь у створенні правил. Приділіть час і обміркуйте розумні правила разом. Так дитина навчиться краще розуміти ваші очікування. Якщо дитина бере участь у створенні правил, він буде більш охоче дотримуватися їх, а ви допоможете йому вчитися самоконтролю.
5. 5 Вдумливо вибирайте правила і не придумуйте занадто багато правил. Діти такого віку будуть збентежені, якщо доведеться запам'ятовувати занадто багато правил. У чотири роки дитина може ігнорувати правила, якщо їх занадто багато, або розчарується в спробах слідувати всім правилам і почне гратися з-за свого розчарування.
   • Спілкуйтеся з вихователями в садочку, щоб вони знали про правила, які ви придумали разом з дитиною.

Метод 2 з 2: Як задіяти позитивні методи забезпечення дисципліни

1. 1 Не використовуйте покарання, особливо тілесні. Раніше дітей вчили правильній поведінці за допомогою покарань за проступки. Фахівці з розвитку дітей дошкільного віку (які вивчають мозок дитини, освіту, психологію) прийшли до висновку, що покарання - це не найкращий спосіб навчити дитину правильній поведінці. Діти виростуть більш здоровими і щасливими при використанні позитивних методів виховання.
   • Під сумнів ставиться ефективність тілесних покарань: шльопанці і інші види ударів не працюють і призводять до різних небажаних наслідків. Згідно з достовірними науковими дослідженнями, через ляпасів і інших форм тілесних покарань характер розвитку мозку дитини змінюється; такі дії викликають схильність до розладів настрою в майбутньому і навіть заважають зрозуміти, як контролювати свою поведінку.
2. 2 Розберіться в причинах поганої поведінки. Дошкільнята можуть погано себе вести з-за голоду, втоми або нудьги. Також вони можуть не розуміти суть встановлених правил. Часом погану поведінку обумовлено замішанням або небажанням припинити виконувати певну дію.
   • Якщо дитина задає питання про встановлені правила, то очевидно, що він не до кінця розуміє ваші очікування. Допоможіть дитині розібратися. Використовуйте прості і зрозумілі слова, а також приготуйтеся терпляче повторювати інформацію знову і знову.
3. 3 Проявляйте гнучкість. З чотирирічку потрібно демонструвати гнучкість і терпіння. Цілком нормально, якщо дитина такого віку не може завжди слідувати правилам. Коли дитина робить помилки, кращої тактикою буде підтримка замість гніву. Використовуйте кожну помилку як можливість винести урок для себе і дитини. Обговорюйте з дітьми, чому можна навчитися в кожній ситуації, а також пояснюйте важливість правил.
   • Реагуйте на помилки підтримкою і повагою. У цьому віці дитина не може вести себе ідеально. Він вчиться розуміти, що з себе представляють правила і як їх дотримуватися, а помилки - зовсім нормальна і важлива частина процесу навчання.
   • Якщо дитина допустив помилку (наприклад, зайшов в спальню і розбудив сплячого члена сім'ї, хоча правила вимагають не заважати людині спати після роботи в нічну зміну), то усвідомлюйте, що дитина ще не вміє все робити правильно. Любов до родича може переважити його бажання слідувати правилам в такому віці. Кращим підходом буде терплячий розмову з дитиною.
4. 4 Суворо дотримуйтеся правил. Якщо в один день щось вирішувати, а в інший забороняти, ваша дитина легко заплутається. Таке замішання може призводити до поведінки, яка здається вам непослухом, але це реакція на ситуацію, яку дитина не розуміє.
   • Якщо ви вирішили, що після садка дитина може підкріпитися тільки фруктами або овочами, хоча раніше були дозволені цукерки та інші «частування», обов'язково розкажіть дитині про зміни і дотримуйтеся плану. Якщо знову повернутися до печива з молоком, ваша дитина може заплутатися.
   • Якщо дитина не розуміє правило, він може його ігнорувати. Пам'ятайте, що він не винен в цьому. Важливо дотримуватися правил. Тільки так дитина зможе зрозуміти ваші очікування.
5. 5 Розповідайте історії про правила і порядки. Маленькі діти обожнюють історії, оскільки вони допомагають дитині краще зрозуміти себе, інших і навколишній світ. Історії допомагають дітям краще впоратися зі своїми почуттями і зрозуміти, що інші люди теж потрапляють в подібні ситуації. Діліться історіями з дитиною, щоб показати, що ви розумієте його почуття.
   • Одна з популярних дитячих книг про правила - «Там, де живуть чудовиська» Моріса Сендака. Головний персонаж книги Макс порушує правила. Дітям напевно сподобається обговорювати сюжет і приміряти ситуації з Максом на своє життя.
6. 6 Надсилайте дитини в процесі корекції поведінки. Коли потрібно втрутитися, давайте дитині стільки часу на відповідь, скільки буде потрібно. Ваш голос повинен бути спокійним і твердим. Підійдіть до дитини і нахиліться, щоб спілкуватися на одному рівні і дивитися в очі один одному. Скажіть дитині, чого не можна робити і як необхідно вести себе в подібних випадках.
   • Якщо дитину потрібно відучити від дії, яке йому подобається, то обов'язково підготуйте його до зміни. Наприклад, повідомте дитині, що через п'ять хвилин потрібно лягти спати, щоб він встиг підготуватися.
7. 7 Використовуйте «наслідки» з урахуванням віку. Найефективніше використовувати наслідки в поєднанні з аргументацією або усним поясненням, щоб дитина могла зв'язати свої дії з такими наслідками. Але цього не достатньо. Наслідки для дітей повинні бути неминучими і постійними, щоб ефективно впливати на поведінку.
   • Дітей часто «ставлять в кут» або вимагають «спокійно сидіти на місці», щоб пояснити їм суть наслідків і заспокоїти при поганій поведінці.
     • Виберіть чотири або п'ять правил, при порушенні яких дитина повинна буде тихо сидіти або стояти на місці. Діти повинні знати наперед, які проступки призводять до таких наслідків.
     • При кожному порушенні правил спокійно говорите дитині стати в кут.
     • Експерти рекомендують визначати час такого наслідки з розрахунку не більше хвилини на один рік віку (наприклад, не більше чотирьох хвилин для дитини чотирьох років).
     • Коли час вийшло, похваліть дитину за успішне дотримання вашого вимоги.
   • Ще один варіант - забрати річ або заборонити дію, з яким пов'язано погану поведінку дитини. Тимчасово заберіть предмет або забороніть виконувати дію і вимагайте робити щось інше.
   • При використанні наслідків стежте за тим, щоб вони наступали відразу ж після поганої поведінки. В іншому випадку діти чотирьох років не зможуть «вловити зв'язок» між проступком і наслідком.
8. 8 Хваліть дитину за успіхи. Завжди хваліть дитину, коли він йде вам назустріч. Всім дітям, а особливо дошкільнятам, корисно чути похвалу за свої успіхи. Таким чином ви зміцните їх впевненість в собі і підкреслите важливість правильної поведінки.

попередження

• Няні ніколи не слід використовувати тілесні покарання. Дізнайтеся, які методи підтримки дисципліни використовують батьки або опікуни дитини.
• Ніколи не шльопати і не бийте дітей. Існує безліч доказів негативного впливу і марності фізичних методів підтримки дисципліни, які при цьому можуть нанести дитині серйозні фізичні та психологічні травми.
• Ніколи не намагайтеся дисциплінувати немовляти, яке не трусіть і не бийте грудних дітей. Коли малюк плаче, йому потрібна ваша увага, тому намагайтеся зрозуміти, як ви можете допомогти.