Зміст

• кроки
• Метод 1 з 3: Особисті інтереси
• Метод 2 з 3: Доступність і актуальність
• Метод 3 з 3: Ігри та технології
• Поради

Педагогам і батькам не завжди з легкістю вдається перетворити навчання в цікаве для дитини заняття. Якщо традиційні методи навчання не працюють, то підійдіть до організації занять творчо. Застосовуйте персоналізовані, винахідливі і технологічні методи навчання, щоб привернути увагу учнів.

кроки

Метод 1 з 3: Особисті інтереси

1. 1 Враховуйте конкретні інтереси учнів. Такий підхід дозволить вам захопити своїх учнів і зацікавити знаннями.
   • Не шкодуйте часу на питання про хобі і захоплення своїх підопічних. Намагайтеся враховувати такі захоплення в планах на заняття. Також дозволяйте учням пропонувати теми або приносити матеріали на зразок книг, ігор і додатків, якими вони хочуть поділитися з іншими.
   • Батькам рекомендується поєднувати інтереси дитини з освітніми матеріалами. Якщо дітям цікаві вантажівки, знайдіть книги та навчальні ігри про вантажівках. Якщо вашій дитині подобається музика, вивчайте дробу в нотах.
2. 2 Плануйте час навчання з урахуванням потреб дітей. Безвідповідально вважати, що всі діти вчаться однаково і в одному темпі. Батькам і педагогам слід оцінити потреби кожної дитини. Можливо, йому складно сидіти на місці. Визначте оптимальний спосіб навчання - це аудіальний, візуальний або кінестетичний підхід? Використовуйте такі відомості, щоб точніше планувати заняття і уроки.
   • Якщо дитині складно сидіти на місці, то робіть перерви. При візуальному навчанні використовуйте різні наочні матеріали.
   • Якщо не вдається визначити відповідний стиль навчання, то проведіть тест або швидку оцінку нахилів дитини. В інтернеті можна знайти багато безкоштовних тестів. При наявності ресурсів і можливостей можна звернутися до фахівця.
3. 3 Дозволяйте учням навчати вони один одного. Коли дитина несе відповідальність за своє навчання і вчить інших, він прагне якомога краще розібратися в матеріалі.
   • Педагогам рекомендується дозволяти дітям вчити один одного.
     • Дайте конкретну тему кожного учня і попросіть підготувати урок з даної теми - тепер учневі доведеться вивчити тему уздовж і поперек. Потім дозвольте дитині провести урок для всього класу або групи учнів.
     • Організуйте роботу в парах або невеликих групах. Заохочуйте учнів покладатися один на одного в рішенні проблем і не звертатися за допомогою до вас. Розподіліть завдання групових проектів, щоб учні весело провели час за спільною роботою.
     • Складіть пари з відстаючих і процвітаючих учнів. В ідеалі перші будуть звертатися з питаннями до других.
   • Батькам слід дозволити дитині навчити їх тому, що він дізнався. Якщо дитині не вдається вирішити задачу, то не повідомляйте відповідь. Задавайте конкретні питання про зміст кшталт: «Як ти зрозумів, що ____?» - або: «Як підрахувати ____?»
4. 4 Беріть участь в процесі навчання. Приєднуйтесь до учнів або дітям, коли вони займаються уроками. Якщо брати активну участь в процесі навчання, то діти почнуть повторювати ваші звички і переймати навички вирішення завдань, а також розділяти вашу радість від вивчення нових фактів. Якщо дитина запідозрить, що вам не цікаво, то він вважатиме, що заняття зовсім не варто його уваги.
   • Працюйте індивідуально. Більшість дітей любить отримувати особисту увагу, оскільки так вони відчувають свою важливість. Якщо задовольнити бажання дитини в увазі, він буде краще сприймати інформацію.
   • Коли діти зайняті читанням, використовуйте можливість почитати для себе.

Метод 2 з 3: Доступність і актуальність

1. 1 Створюйте можливості для практичного навчання. Діти краще запам'ятовують інформацію, коли їх руки і мозок одночасно зайняті справою. Плануйте заняття так, щоб учням доводилося говорити, слухати і рухатися. Такі уроки будуть корисні для активних учнів з аудіальним і візуальним типом сприйняття.
   • Займайтеся на уроках творчістю і рукоділлям.
   • Пропонуйте учням переміщатися між різними робочими місцями.
   • Об'єднуйте учнів в групи за інтересами і здібностями. Придумуйте цікаві заняття, які дозволять вивчити тему.
2. 2 Влаштовуйте екскурсії. Вони дозволяють учням пов'язувати абстрактні поняття з реальним світом.
   • Педагогам корисно влаштовувати екскурсії для практичного навчання. Наприклад, при вивченні історії можна відвідати з учнями Кремль.
   • Батьки можуть використовувати свій час і можливості з максимальною користю. Відвідайте з дитиною художній музей, щоб побачити його улюблені полотна, або місця історичного значення, щоб краще зрозуміти історію рідного краю. Влаштуйте екскурсію на завод або покажіть дитині свій офіс.
3. 3 Закликайте учнів використовувати свою уяву. Не потрібно обмежувати і контролювати їх уяву. Дайте їм повну свободу. Розвивайте творчі нахили за допомогою таких уроків, які включають творчі завдання і рукоділля, рольові ігри та інші аналогічні заняття.
   • При вивченні судової системи запропонуйте провести інсценований судовий процес.
   • Коли діти вивчають історичних особистостей, попросіть їх вбратися як герой доповіді.
   • Дозволяйте дітям вільно виражати себе різними способами. Пропонуйте варіанти індивідуальних проектів на вибір. Так, на уроці історії можна написати твір, намалювати картину або підготувати реконструкцію події.
4. 4 Використовуйте навчальні ігри. Після уроку або вивчення поняття з дитиною запропонуйте таку гру, яка дозволить перевірити набуті знання.
   • Знайдіть навчальну гру в інтернеті або завантажте спеціальний додаток на планшет.
   • Запропонуйте гру на основі популярної телепередачі або влаштуйте вікторину.
   • Використовуйте відповідні настільні та карткові ігри.
5. 5 Показуйте на практиці абстрактні поняття. За час навчання діти знайомляться з великою кількістю абстрактних понять, які здаються їм відірваними від реального життя.Кожен урок повинен включати пояснення, як такі поняття можуть використовуватися людьми в щоденних ситуаціях.
   • Для розгляду математичних і економічних ідей запропонуйте дітям організувати свій магазин або продаж лимонаду. Навчіть їх встановлювати ціни, стежити за наявністю товарів і вести облік грошей.
   • Попросіть учнів знайти актуальні новинні статті або сюжети з пройденої теми.
   • Використовуйте навчальні рольові ігри:
     • організуйте інсценований судовий процес;
     • влаштуйте зустріч, на якій кожен учень буде представляти важливе історичне обличчя;
     • проведіть реконструкцію відомої битви;
     • відтворити модель ООН.

Метод 3 з 3: Ігри та технології

1. 1 Доручайте цифрові проекти. Нинішні діти народжуються в цифрову епоху. Вони без розуму від технологій і впевнено користуються технікою. Застосовуйте такі навички з користю допомогою тематичних завдань.
   • Замість щоденника запропонуйте дитині фіксувати свої переживання на відео.
   • Дозволяйте учням шукати інформацію за допомогою комп'ютерів і планшетів.
   • Пропонуйте студентам створювати сайти, відеоролики і подкасти.
   • Слухайте аудіокниги.
2. 2 Використовуйте технології на заняттях. Батьки і педагоги можуть підвищити інтерес до навчання за допомогою цифрових пристроїв.
   • Крім лекцій проводите презентації з використанням сучасної техніки.
   • Викладачі можуть використовувати на лекціях короткі навчальні відеоролики. Батьки теж можуть показувати дітям навчальні відеоролики для пояснення складних понять.
   • Запропонуйте дітям вивчати мову програмування замість другої іноземної мови.
3. 3 Дивіться і слухайте освітні програми. Педагоги і батьки можуть доповнити свої пояснення і матеріали для читання навчальними відеороликами, впорядкування файлів або постановками. Аудіовізуальні матеріали зацікавлять навіть тих, хто не дуже уважний на уроках.
   • Дивіться і слухайте разом з дітьми матеріали по темі уроку.
   • В якості нагороди за прочитання монументального художнього твору організуйте спільний похід на театральну постановку за книгою.
4. 4 Дозволяйте дітям використовувати освітні відеоігри і додатки. Навчальні ігри та програми дозволяють з легкістю навчити дітей базовим навичкам і поняттями. Якщо доповнити традиційні методи навчання ігровим компонентом, успішність класу може значно зрости. Інші переваги:
   • розвиток навичок роботи з технічними засобами;
   • компактність і доступність;
   • альтернативні методи навчання;
   • організація дозвілля.

Поради

• Регулярно цікавтеся думкою учнів, особливо після використання нововведень. Це допоможе вам краще зрозуміти, які методи і засоби дозволяють знайти золоту середину між навчанням і розвагами.