Зміст

• Крок
• Частина 1 з 3: Розуміння, чому вам дали певну оцінку
• Частина 2 з 3: Поговоріть зі своїм учителем про свою оцінку

Це дуже засмучує, коли ти наполегливо працював над завданням або вчився на іспиті, і все ще не отримуєш очікуваної оцінки. Перш ніж звертатися до вчителя, щоб поскаржитися на вашу оцінку, вам слід уважно вивчити програму курсу, інструкції щодо призначення та коментарі вчителя. Якщо ви все ще відчуваєте, що заслуговуєте на іншу оцінку, домовтеся про зустріч з учителем і підготуйте якнайкраще аргументи, за допомогою яких ви намагатиметесь переконати вчителя в тому, що вашу оцінку потрібно коригувати.

Крок

Частина 1 з 3: Розуміння, чому вам дали певну оцінку

1. Переконайтеся, що ви розумієте процес оцінювання. Оцінки можуть сильно відрізнятися залежно від предмету, школи чи університету та викладача. Однак при хорошій освіті існують певні правила, яких повинні дотримуватися і вчителі, і учні. Викладачі оцінюють якість вашої роботи на основі певних критеріїв, які повинні бути чітко визначені на початку курсу. Це не означає, що ви ніколи не можете заперечити, але загалом ви відповідаєте за відповідність стандартам.
   • Якщо вчитель, очевидно, не помилився, оцінюючи ваше завдання чи визначаючи вашу оцінку, шанси на те, що він або вона змінить вашу оцінку.
   • Також важливо пам’ятати, що вам потрібно заробити оцінку і не просто її отримати.
   • Ви не отримаєте оцінку за те, наскільки ви працюєте, а за те, наскільки добре ви засвоїли матеріал і дотримувались вказівок щодо виконання завдань. На жаль, ви не отримаєте бонусних балів за свою ставку.
2. Цікаво, чи варто це часу та зусиль. Зазвичай не варто витрачати час і сили на спроби змусити вчителя змінити оцінку. Процес забирає багато дорогоцінного часу, який ви могли б краще витратити на майбутні завдання та інші курси. Тому перед тим, як поговорити зі своїм учителем, спробуйте визначити, чи варто це робити.
3. Прочитайте програму курсу. Якщо програма курсу існує, уважно вивчіть її, перш ніж звертатися до вчителя щодо оцінки, яку ви отримали. Уважно читайте навчальну програму слово в слово, особливо розділи про завдання та про те, як обчислюються оцінки.
   • Наприклад, якщо ви надіслали завдання занадто пізно, вам слід прочитати в програмі, які правила застосовуються до завдань, поданих із запізненням. Це може допомогти пояснити, чому вам дали певну оцінку.
   • Це також показує вчителю, що ви читали інструкції та були обережними. Ви не справите хорошого враження, якщо у програмі відповідь на ваше запитання виділено жирним шрифтом!
4. Переконайтеся, що ви дійсно дотримувались усіх вказівок із завдання. Перш ніж просити викладача вищого класу, переконайтеся, що ви правильно дотримувались інструкцій для цього завдання. Уважно прочитайте інструкції до завдання та перевірте, чи дотримувались ви кожної частини. Часто ви отримуєте нижчу оцінку, ніж очікували, оскільки ви не дотримувались усіх вказівок із завдання належним чином.
   • Наприклад, якщо в інструкції щодо призначення вказано, що ви повинні подати п’ятисторінкову роботу, а ви написали лише дві, це може пояснити вашу оцінку.
5. Потім уважно прочитайте коментарі вчителя. Перш ніж хвилюватись оцінкою, обов’язково прочитайте всі коментарі, які викладач додав до завдання. У цих коментарях часто зазначається, чому ви отримали певну оцінку.
   • Якщо ви не можете прочитати коментарі вчителя належним чином або не впевнені, що їх розумієте, попросіть у них додаткових пояснень.

Частина 2 з 3: Поговоріть зі своїм учителем про свою оцінку

1. Залежно від типу завдання перевірте, наскільки точним був викладач у своєму оцінюванні. Освіта не завжди є досконалим видом мистецтва, і вчителі також іноді допускають помилки, зокрема, коли ставлять оцінки. Іноді вони використовували неправильну клавішу відповіді, або вчитель неправильно зрозумів ваше твердження. Можливо, вчитель все ще оцінював роботи о четвертій ранку, або щось інше пішло не так. Щоб показати, що ви маєте право на вищу оцінку, вам потрібні дані, і це часто означає, що ви повинні мати можливість довести, що вчитель допустив помилку.
   • Порівняйте свої відповіді з відповідями ваших однокурсників або знайдіть їх в Інтернеті або за допомогою інших джерел.
   • Якщо конкретний коментар є неправильним щодо того, що ви написали, викладач, можливо, прочитав щось неправильно. (Але також може бути, що проблемою є ваш почерк, а не помилка вчителя).
   • Якщо ви не розумієте виправлень чи помилок, часто варто запитати вчителя, чи зможете ви пройти цю роботу разом. Залежно від школи, предмета чи вчителя, ваш рейтинг може бути неможливо відкоригувати. Однак вчитель буде, принаймні, якщо ви підходите до нього чи її з правильним ставленням, часто готові співпрацювати з вами, щоб переконатися, що наступного разу ви отримаєте кращу оцінку.
2. Домовтеся про зустріч, щоб обговорити з викладачем свою оцінку. У вашій школі чи університеті можуть бути правила, які не дозволяють викладачам обговорювати оцінки електронною поштою. Замість того, щоб намагатися вести розмову про свою оцінку електронною поштою, домовтеся про зустріч з особистою розмовою з викладачем.
   • Спробуйте поговорити з учителем після уроку. Наприклад, ви можете сказати: "Пане де Грут, я трохи стурбований оцінкою, яку отримав за іспит. Чи не могли б ми домовитись про це, щоб поговорити про це? "
   • Знайте, що багато вчителів попросять вас почекати принаймні 24 години після отримання оцінки, перш ніж обговорювати її з вами. Таким чином, як студент, у вас буде достатньо часу, щоб уважно переглянути свій документ та викладений матеріал, і ви будете менше шанси реагувати агресивно чи вороже на низьку оцінку, яку ви отримали.
   • Навіть якщо варіант електронної пошти є одним із варіантів, для обговорення цих речей, як правило, найкраще обговорити очну розмову.
3. Будьте готові, що, можливо, вам доведеться заперечити письмово. Якщо ви вирішите продовжувати оскаржувати оцінку, більшість викладачів попросить вас подати свої заперечення у письмовій формі. Вам потрібно буде пояснити, чому ви вважаєте, що заслуговуєте вищої оцінки за завдання, і як аргументи, які ви включили в завдання, відповідають інструкціям вчителя. Також бажано включити коментарі викладача до вашого завдання у своєму письмовому запереченні.
4. Завжди будь ввічливим та професійним. Ви завжди повинні ставитись до своїх вчителів з повагою, навіть якщо ви з ними не згодні. Агресивна поведінка або бажання конфронтувати неприпустимі і можуть викликати у вас багато проблем. Тому завжди звертайтесь до вчителя з повагою, поводьтесь доросло і ніколи не погрожуйте вчителю.
   • Ви набагато частіше переконаєте свого вчителя та отримаєте вищу оцінку, якщо з повагою поясните, чому ви не згодні з оцінкою.
5. Попросіть викладача прокоментувати його коментарі. Часто ви можете прояснити непорозуміння щодо своїх оцінок, попросивши викладача пояснити свої коментарі точніше. Таким чином, викладач матиме можливість широко розповідати про свої коментарі, і ви краще зрозумієте, чому ви отримали оцінку.
   • Наприклад, скажіть: "Пане Сміте, я не зовсім розумію, що ви мали на увазі під коментарем щодо моєї недостатньої організації". Не могли б ви пояснити мені це? "
   • Ви також можете запитати у свого вчителя, чи може він або вона пояснити вам, як ви можете вдосконалити предмети, які ви ще не добре засвоїли.
6. Підкресліть, наскільки сильно ви хочете вдосконалюватися в професії. Важливо, щоб викладач розумів, що ви хотіли б покращити свої результати цього курсу. Під час співбесіди запитайте викладача, чи може він чи вона дати вам кілька порад і порадити, як ви могли б зробити краще на наступному іспиті. Наприклад, скажіть: "Я справді готовий зробити все, щоб покращити свої оцінки за цей курс". Що саме я міг би зробити краще для наступного завдання? "
   • Наприклад, ви можете сказати: "Пані Алс, я хочу зробити все можливе, щоб покращити свою оцінку за цей курс. Що саме я можу зробити, щоб це працювало? "
   • Якщо ви підкреслюєте своє бажання вдосконалитися, а не бажаєте отримати іншу оцінку, ви, швидше за все, переконаєте свого вчителя.
   ЕКСПЕРТНА ПІДКАЗКА

   Попросіть додаткові бали. Іноді ви можете підвищити свою оцінку за курс, заробивши додаткові бали. Наприклад, запитайте, чи може вчитель дати вам додаткове завдання, чи не напишіть ви додатковий документ, який принесе вам ще кілька балів. Тільки майте на увазі, що не всі вчителі ставлять додаткові бали таким чином.

   • Наприклад, розгляньте запитання: "Пане Тіммермене, ви, можливо, пропонуєте додаткові бали?" Можливо, я можу написати інше есе, щоб заробити додаткові бали ".
7. Запитайте, чи можете ви повторити завдання. Це може бути життєздатним рішенням, якщо ваш вчитель відкритий до ідеї. Запитайте вчителя, чи зможете ви виконати завдання ще раз. Наприклад, ви можете запитати, чи можете ви написати новий документ на ту ж тему чи на щось подібне.
   • Наприклад, ви можете запитати: "Пані Шипперс, чи не можна було б скласти іспит?"
8. Розгляньте можливість розгляду справи на вищому рівні. Вам слід дуже добре подумати над цим, перш ніж почати скаржитися на свою оцінку на вищому рівні. Якщо вчитель не допустив очевидної помилки, ті, хто перебуває над ним, підтримають оцінку, яку він або вона оцінили. Якщо ви дійсно вважаєте, що у вас є вагома причина скаржитися на свою оцінку, обов’язково дотримуйтесь правильної ієрархії. Зверніться до відділу справ студентів вашої школи чи університету щодо правильної процедури.
9. Залиште, як є. Якщо вчитель явно не помилився, обчислюючи вашу оцінку, іноді краще залишити це у своїх інтересах. Бажаючи вищої оцінки в будь-якому випадку, навіть якщо ви насправді цього не заслуговуєте, ви не робите хорошого враження на вчителя. Крім того, ви можете витратити усі зусилля, які ви докладаєте, намагаючись підвищити свою оцінку, на навчання для наступного тесту.