Автор:
Randy Alexander
Дата Створення:
2 Квітень 2021
Дата Оновлення:
1 Липня 2024
Зміст
Успішна робота на іспиті може бути стресовою, особливо якщо ви не знаєте, як вивчати предмет. Іспити з англійської мови можуть сильно варіюватися залежно від спрямованості вашого курсу, будь то курс написання есе, клас літератури чи дослідження про людей. Однак існує низка глобальних стратегій, які можуть допомогти вам успішно скласти іспит з англійської мови.
Кроки
Метод 1 з 4: Запам’ятайте словниковий запас
Створюйте флеш-картки. Флеш-картки - один із найкращих способів запам’ятати словниковий запас. Запишіть одне слово на одному боці картки, а його визначення - на іншому. Ви можете задати собі питання або попросити когось допомогти вам перевірити.
- Ви також можете використовувати електронні флеш-карти. Існує низка комп’ютерних програм та додатків для смартфонів, які присвячені вивченню лексики на флеш-картках: ви вводите фронт-і „задню” флеш-карти і проглядаєте їх.
Визначає корінь, префікс та суфікс слова. Одним із способів швидшого та ефективнішого вивчення лексики є знання коренів, префіксів та суфіксів. Вміння їх ідентифікувати допомагає вгадати значення вивченого словникового запасу, а не просто запам’ятовувати довгий список слів із невеликим значенням.- Префікс "un, in, il та ir" означає "ні".
- Суфікси "-ive, -ative та -itive" визначають прикметники - використовуються для опису іменників.
- Префікс "людина" означає робити щось руками.
- Суфікс "фобія" позначає страх перед чимось.
- Префікс "re" означає повернення або додавання ще раз.
- Префікс "sur, sub, suc, sup, і sus" означає нижче, низький або секретний.
- Префікс "психіка" стосується психічного зв'язку.
- Префікси "моно" (що означає один) та "полі" (що означає багато) визначають число або число.
- Суфікс "журнал, логотип та ологія" стосується вивчення чогось.
Випишіть словниковий запас та визначення. Навіть якщо у вас немає флеш-карток, записування слів та визначень допоможе вам їх запам’ятати.- Якщо є час, спробуйте записати словниковий запас та визначення не один раз.
- Якщо у вас є зорова пам’ять, спробуйте використовувати різні кольори. Під час проходження тесту ви можете запам’ятовувати кольори словникового запасу та візуалізувати їх визначення.
Метод 2 з 4: Огляд літератури
Перечитайте вибраний короткий літературний текст. Перечитайте будь-які вірші чи новели, які ви дізналися на уроці. Для довшого тексту, як багаточастинного роману, переконайтеся, що перечитали будь-яку частину, яка видається справді важливою, або вчитель витратив багато часу, пояснюючи це на уроці.- Якщо ви робили нотатки під час обговорення літературного тексту, спочатку перегляньте їх, а потім перечитайте текст.
- Обов’язково зверніться до плану навчання, щоб нагадати собі про всі прочитані вами тексти.
- Огляд назв розділів, першого та останнього речень кожного розділу роману може освіжити пам’ять про конкретні ідеї роману.
Прочитайте вступний матеріал і зробіть запис у підручнику. Якщо ви вже користуєтесь підручником на уроці, прочитайте вступний матеріал та будь-які виноски, що супроводжують прочитаний вірш чи історію.
- Ці фактори, які часто помічають на початку читання тексту, часто дають контекст та огляд, які можуть бути дуже корисними для питань есе.
Перегляньте примітки в курсі. Якщо ви робили нотатки на уроці, прочитайте їх ще раз. Якщо ви не дуже часто робите нотатки, спробуйте зробити це найближчим часом. Це найкращий спосіб нагадати собі про те, що було сказано на уроці. Під час іспиту вчителі рідко задають питання, які не обговорювались на уроці, тому можливість переглядати інформацію під час уроку - найкращий спосіб навчання. Це також гарна ідея переглянути завдання класу.
Визначте тему «великої картини». Багато есе-запитань будуть слідувати за темою, або повідомленням "великої картинки" з тексту. Якщо у вас виникають проблеми з ідентифікацією теми самостійно, спробуйте в Інтернеті знайти назву тексту разом зі словом «тема». Ви знайдете кілька корисних оглядів та посібників для огляду. Знання загальних тем допомагає визначити їх у конкретному тексті:
- Людське і природне
- Людина і суспільство ворожі або Бог / боги
- Перехідна природа часу
- Неминуча смерть
- Фаза огиди
- Небезпека честолюбства
Перегляньте оглядові огляди та онлайн-резюме. Існує багато веб-сайтів, які зосереджені на підтримці студентів з багатьма тезами та оглядових посібниках з класичних (популярних та відомих) текстів. Вони є чудовими інструментами навчання, але ніколи не використовують їх як замінник читання тексту спочатку.
- Якщо ви вирішили скористатися онлайн-путівником, використовуйте надійні статті, написані експертом. Уникайте використання блогів та персональних веб-сайтів, не написаних експертами.
Запам’ятайте такі деталі, як імена героїв. Незважаючи на те, що в тесті від вас не вимагається вказувати імена персонажів та їх взаємозв'язок, вони є деталями, які з'являться при необхідності під час тесту.
- Неправильні імена персонажів або перемішування символів можуть бути руйнівними, навіть якщо у вас є чудова відповідь на запитання вікторини.
- Використовуйте флеш-картки (паперові чи електронні картки), щоб запам’ятати імена та деталі героїв.
Метод 3 з 4: Визначення змісту іспиту
Зверніться до огляду посібника. Найкращий спосіб підготовки до іспиту - це посилання та заповнення всього навчального посібника. Більшість викладачів дають вам рекомендації щодо перегляду, які в основному допомагають всьому класу обробляти важливі ключі на іспиті. Опанування всього, що міститься в оглядовому посібнику, може забезпечити вам успішне проходження тесту.
- Якщо ваш учитель не надає рекомендацій щодо огляду, це рішення може бути не для вас. Спробуйте відвідати вчителя до або після школи або в робочий час, щоб попросити керівництва чи поради щодо того, на чому слід зосередитись найбільше.
Перегляньте схему курсу. Якщо ваш інструктор дав вам конспект курсу, спробуйте це. Відповідно до філософії вчителя, іспит часто є частиною детальної схеми. Він також служить нагадуванням про певний текст або елементи, на яких ви зосередились.
- Будь-який урок, який викладач проводив більше дня, безумовно, важливий.
- Більшість конспектів курсів містять розділ про іспит. Як мінімум, ви повинні вміти визначати відсоток того, що кожен тест складає ваш загальний бал, що допоможе визначити, як довго ви повинні витратити навчання.
Перегляньте примітки до класу. Для деяких іспитів потрібно вміти давати визначення деяких основних понять чи прогресу в літературі. Інші вимагають від вас можливості інтерпретувати тему, розглянуту в серії робіт. Перегляньте примітки, щоб перевірити визначення, список та будь-яку тему чи тему, яка з’являється більше одного разу; Це часто є позитивним знаком того, що вони з’являться на тесті.
Пройдіть клас перед іспитом. Зазвичай день або кілька днів до іспитів - найкращий час для занять. Вчитель заздалегідь опише програму іспиту та вкаже напрямок, на якому слід зосередитися на вивченні. Це також час, коли вчителі часто видають посібники з перегляду.
- Якщо вам потрібно пропустити заняття, попросіть друзів або довірених однокласників скопіювати роздатковий матеріал або примітки до занять. Якщо вони заздалегідь знають, що вас не буде в класі, вони будуть робити нотатки, а не просто сидіти і слухати.
- В крайньому випадку, зверніться до вчителя, щоб знайти той матеріал, який ви пропустили на уроці. Найкраще - заздалегідь повідомити викладачеві, що вас не буде на уроці, і повідомити їх, що ви намагалися змусити іншого учня робити вам замітки. Не висловлюйте своє прохання словами, кажучи, що хочете знати якщо Ви теж не пропускаєте жодного моменту якщо Немає жодного важливого моменту; Це може образити вчителя. Натомість запитайте, чи погодиться вчитель поділитися з вами тим, що вони викладали на уроці.
Запитайте вчителя, чого вам слід навчитися. Якщо викладач не дає автоматично інструкцій щодо огляду або інформації про іспит, запитайте їх, коли клас ближче до кінця дня. Краще бути ввічливим і лише просити інструкцій щодо перегляду, а не просити про те, яким буде іспит.
- Також важливо знати, чи накопичувальний тест охоплює всі знання з початку семестру, чи тест є лише матеріальним з кінця терміну.
Зверніться до попередніх іспитів з курсу. Якщо це не перший іспит у вашому курсі, зверніться до підсумкового тесту, який ви склали. Багато викладачів використовують однакову структуру для кожного іспиту, тому попередній іспит може бути посібником для перегляду або, принаймні, він допоможе вам зрозуміти, який формат.
Зрозумійте структуру іспиту. Окрім запитання про зміст іспиту, ви також повинні запитати вчителя про структуру іспиту. Наприклад, з’ясування, чи має тест кілька відповідей, чи ціле есе допомагає визначити, як перевірити.
- Знання того, чи будете ви проходити тест на комп’ютері чи за допомогою олівця та паперу, також допоможе вам вирішити, як найкраще перевірити. Наприклад, калькулятор із програмним забезпеченням для обробки текстів може допомогти обійти багато часу, перевіряючи написання словникового запасу.
Визначте правильний тест-матеріал. Переконайтесь, що ви готові до іспиту, подавши на тест відповідні навчальні матеріали. Якщо тест проводиться на комп’ютері, не потрібно мати при собі жодних документів.
- Дізнайтеся, чи потрібен вам олівець або ручка, чистий папір чи комплект іспитів, і чи можете ви використовувати підручник або роман для читання під час складання тесту.
- Деякі викладачі навіть дозволяють користуватися флеш-картами або переглядати посібники під час проходження тесту.
Метод 4 з 4: Створіть групу для огляду
Запитайте своїх однокласників, чи хочуть вони вчитися в групах. Ви не єдиний, хто хоче добре вивчати англійську мову. Запитати до або після уроку, чи хоче хтось навчатись у групах, - чудовий спосіб підвищити ефективність огляду.
- Якщо ви не хочете чекати за день до іспиту, запропонуйте переглянути групу: плануйте достроково.
Поділіться разом. Кожен робить нотатки в класі по-різному, тому передача чи порівняння конспектів може бути чудовим способом запам’ятати багато конкретних деталей класу та дискусій. Це також чудовий спосіб переглянути будь-який матеріал того дня, коли ви не в класі.
- Пам’ятайте, що члени команди не планували ділитися своїми нотатками в минулому, тому будьте ввічливими, дивлячись на рукописні, брудні та / або писані нотатки.
- Не соромтеся про стан записів класу. Ви раніше не хотіли ділитися ними, і навіть захаращені нотатки можуть бути корисними для когось, коли у них їх немає.
Розмова про літературу. Жорсткі суперечки про літературний текст можуть зацікавити вас та оновити.Не забудьте зберегти обговорення, подивившись на текст і шукаючи можливості використовувати “докази” з тексту на підтримку своїх ідей.
Порівняйте з попереднім тестом. Якщо вашим однокласникам зручно ділитися результатами тестів у минулому класі, ви можете зробити порівняння, щоб з’ясувати, який тип відповіді найкраще підходить для деяких викладачів. Наприклад, знання, чи вчитель має тенденцію до вищих балів за довші та детальніші відповіді або за пряму та пряму відповідь, може допомогти визначити, як відповісти на питання в тесті. . реклама
Порада
- Не чекайте останньої хвилини для перегляду. Набивання рідко є ефективним способом навчання на іспитах.
- Потренуйтеся в малюванні модельної відповіді на есе-запитання. Ви навіть можете звернутися до свого попереднього викладача і запитати, чи проводили ви рецензування у правильному напрямку, який, на вашу думку, буде на тесті.
- Постарайтеся не заважати своєму вчителю занадто великою кількістю екзаменаційних питань. Вони хочуть, щоб ти щодня приділяв увагу на уроці, і ти покажеш, що ти зосереджений, отримавши кілька правильних відповідей.
- Переглядаючи граматику, перегляньте всі частини мови та цифри швидкості. Наприклад, слова, схильні до малапропізму, та англійські помилки узгодження тощо.
