Способи написання академічних есе

Автор: Laura McKinney
Дата Створення: 10 Квітень 2021
Дата Оновлення: 1 Липня 2024
Anonim
Как правильно писать эссе | Полезные советы
Відеоролик: Как правильно писать эссе | Полезные советы

Зміст

Написання есе - це важлива навичка для студентів коледжів та університетів. Ця навичка також продовжуватиме допомагати вам у академічній кар’єрі чи будь-якій іншій кар’єрі, яка вимагає аналітичного та переконливого письма. Для успішного есе почніть з уважного прочитання вимог. Перш ніж почати писати, потрібно ознайомитися з темою та мати хороші та поважні ресурси. Чітко організуйте своє есе і аргументуйте свої аргументи переконливими прикладами. Після того, як ваш проект закінчений, вам слід переглянути всю статтю та внести необхідні корективи, щоб отримати найкращі результати, перш ніж подавати її.

Кроки

Частина 1 з 4: Дотримуйтесь інструкцій у запиті


  1. Уважно прочитайте запит. Перш ніж почати писати есе, дуже важливо зрозуміти вимоги та зрозуміти всі принципи, яких потрібно дотримуватися. Уважно прочитайте заголовок і визначте, що вам потрібно зробити. Як от:
    • Чи потрібно есе відповідати на якесь конкретне запитання?
    • Чи потрібно в есе подавати критичний аналіз якогось джерела, наприклад книги, фільму, вірша чи твору мистецтва?
    • Чи мета есе - продемонструвати здатність представити новий аргумент із досліджень?
    • Вас просять порівняти та порівняти дві ідеї, факти, твори мистецтва чи літературу?

  2. Зверніть увагу на будь-які вимоги до форматування. Кожен викладач має певні вимоги до формату есе. Уважно перевірте інструкції з форматування теми, яку вам призначено. Вони можуть включати вимоги до місця, загальну довжину (словами, сторінками та абзацами), розмір шрифту, нумерацію сторінок, вимоги до обкладинки та заголовка.
    • Якщо ви не вказали вимоги щодо формату, перегляньте підручник або попросіть свого викладача.

  3. Зверніть увагу на правила цитування. Залежно від теми викладача та особистих уподобань, вас можуть попросити використовувати певний стиль цитування. Наприклад, у США:
    • У нарисах на соціальні теми часто використовується тип цитування APA.
    • У нарисах з гуманітарних дисциплін, таких як література та історія, часто використовується стиль MLA або Чикаго.
    • У нарисах на теми, пов’язані зі здоров’ям та медициною, може використовуватися тип АМА, тоді як інші дисципліни використовують свій власний тип.
    • Ви можете проконсультуватися в Інтернеті щодо основ найпопулярніших цитат. Щоб дізнатись більше про певний тип цитування, шукайте інструкції щодо цього типу цитування у книгарні чи шкільній бібліотеці.
  4. Уточнити, коли є проблема. Не соромтеся задавати своєму вчителю будь-які питання щодо даної теми. Більшість викладачів із задоволенням пояснять щось незрозуміле або дадуть корисну пораду щодо підходу до проблеми.
  5. Вузька тема. Якщо вам не призначена дуже конкретна тема, вам, як правило, доведеться зупинитися на одній конкретній темі. Перш ніж почати писати, визначте головне в своєму есе та те, як ви до нього підходите. Виберіть тему, яка вас цікавить або яка викликає конкретне запитання, на яке ви хочете відповісти. реклама

Частина 2 з 4: Дізнайтеся про свою тему

  1. Скористайтеся ресурсами школи, щоб створити свій довідковий портфель. Першим кроком у написанні наукових робіт є пошук хороших джерел. Почніть із переходу на веб-сайт вашої бібліотеки та пошуку ключових слів, пов’язаних із вашою темою. Ви також можете використовувати електронні наукові матеріали, такі як WorldCat, JSTOR, Google Scholar або ResearchGate.
    • Можливо, вам доведеться увійти за допомогою коду студента чи академії або скористатися бібліотекою чи шкільними комп’ютерами для доступу до багатьох академічних баз даних.
    • Або ви можете розпочати створення каталогу посилань, переглянувши список посилань в огляді вашої теми, наприклад, розділ енциклопедії.
    • Ваш викладач або шкільний бібліотекар може запропонувати кілька корисних джерел для вашої теми.
  2. Виберіть правильне джерело довідки. Шукайте джерела, які є авторитетними, мають чітке походження та актуальні. В ідеалі, більшість ваших посилань мали бути опубліковані протягом останніх 5-10 років. Загальновизнаними джерелами є наукові книги та огляди академічних журналістів, а також статті великих газет. Уникайте використання популярних публікацій та веб-сайтів, таких як Вікіпедія.
    • Хоча Вікіпедія часто є ненадійною і не вважається правильним посиланням для більшості наукових статей, вона все одно може бути гарною відправною точкою для ваших досліджень. Перегляньте розділ “Посилання” статті Вікіпедії на вашу тему, щоб отримати корисні ресурси.
  3. Уважно прочитайте джерело. Інформація, що надходить із авторитетних джерел (наприклад, оглядовий журнал, академічна книга чи новинна стаття), не обов'язково є точною. Розглянемо наступні моменти в процесі дослідження:
    • Звідки автор взяв інформацію? Чи придумали вони надійні джерела?
    • Чи може автор навести переконливі аргументи, щоб підтвердити свою думку?
    • Чи однозначно впливають на спосіб подання чи інтерпретації авторської інформації певні забобони чи порядок денний?
  4. За можливості включайте першоджерела. Первинні посилання - це будь-який прямий аргумент щодо вашої теми. Залежно від теми, це може бути відеозапис події, дані лабораторії, інтерв’ю зі свідками або історичні документи, такі як пам’ятники, твори мистецтва чи мемуари.
    • Для вторинних джерел, таких як наукові статті чи статті новин, дані подаються з точки зору іншої людини. Що стосується первинних даних, ви матимете можливість інтерпретувати аргумент самостійно.
    • Ваш інструктор вкаже, чи потрібно вам включати елементарні ресурси у своє дослідження, і якщо потрібно, як їх знайти та використовувати. Якщо не впевнені, можете запитати ще раз.
  5. Уважно перегляньте свої онлайн-довідкові ресурси. Хоча в Інтернеті є велика кількість інформації, корисної для дослідників, відокремити високоякісне джерело від решти непросто. Загалом, слід шукати джерела, опубліковані на академічних веб-сайтах (таких як університети, бібліотеки чи веб-сайти музеїв), опубліковані авторитетними інформаційними агентствами (такими як BBC, NPR або Associated. Преса) або державні структури (наприклад, EPA та FDA). Використовуючи статті та інші Інтернет-ресурси, ви також повинні врахувати наступні питання:
    • Чи надає автор докази? Чи мають вони повноваження писати на цю тему?
    • Чи автор згадав, звідки вони взяли інформацію? Чи можете ви пояснити джерело цієї інформації?
    • Стаття подається неупереджено та об’єктивно?
    • Тема статті наукова? Чи є його зміст для навчальних цілей?
    • Як виглядає кінцева URL-адреса? Часто розширення .edu, .org та .gov є більш авторитетними, ніж the.com.
    реклама

Частина 3 з 4: Побудова есе

  1. Побудуйте чітку тезу. Теза є найважливішою частиною есе. Ви коротко і чітко поясніть основну тезу, яку ви викладете у своєму есе. Будь ласка, сформулюйте основну тему в 1-2 реченнях, а потім запустіть схему та статті, що підтверджують цю тезу.
    • Ваша дипломна робота повинна бути представлена ​​в кінці вступу з коротким викладом аргументів, які ви будете використовувати для підтвердження своєї тези.
    • Теза могла б бути схожою: «Зростає кількість доказів того, що„ Оду чубатій синичці “могла написати Джорджина Рудлз, менш відомі сучасники Хаффботтома. На додаток до численних поетичних стилістичних подібностей з відомими роботами Рудлза, приватний лист між Рудлсом та її братом свідчить про те, що вона дуже цікавилася орнітологією на момент виходу "Чубатої синички".
  2. Контур. Після того, як ви звузили тему та провели дослідження, саме час приступити до організації своїх ідей. Напишіть список найважливіших моментів, які ви хочете вирішити, у тому порядку, в якому ви плануєте їх вирішити. Основна структура Вашого контуру може бути схожою на таку:
    • Відкриття
    • Пост тіла
      • Аргумент 1, підтверджуючий аргумент
      • Аргумент 2, підтверджуючий аргумент
      • Теза 3, підтверджуючий аргумент
      • Позиції опозиції
      • Рецензент
    • Висновок
  3. Докладно викладіть свою дисертацію. Після відкриття есе - це «тіло» есе. Це основна частина есе, включаючи деякі параграфи, що представляють основну тезу та обґрунтування тези.
    • Кожен абзац повинен мати "речення теми" із зазначенням основного пункту абзацу. Наприклад: "Вірші характеризуються кількома стилістичними рисами, які фігурують у багатьох творах Рудлса, включаючи акустику, жартівливі метафори та каламбури".
  4. Підкріпіть кожен аргумент прикладом, аргументом та аналізом. Просто скласти претензію недостатньо. Щоб дисертація була переконана, ви повинні мати конкретний аргумент і зайнятися її аналізом. Для кожного основного абзацу вам потрібне тематичне речення (яке представляє основну ідею всього абзацу), аргумент, що підтверджує тематичне речення, та аналіз аргументів, пов’язаний із темою есе та тематичного речення. абзацу.
    • Наприклад, «Ви можете порівняти фразу« полохливий і тремтливий щебетання »в першій строфі« Оди чубатій синичці »з« м’яким і мелодійним нявканням »у другому вірші« Сейді: Кіт »вранці. створений в 1904 р. Рудлз. Навпаки, акустика майже повністю не використовується в сучасних роботах Реджинальда Хаффботтома.
  5. Напишіть початковий абзац. Перш ніж потрапити в тіло, основну частину твору, вам слід надати загальну інформацію про свою тему. Зазвичай робота над вступом після складання решти есе - це найпростіший спосіб зробити це. Він не повинен охоплювати всі аспекти вашої теми, він просто повинен мати достатньо інформації, щоб прокласти шлях і дати читачеві знати основи, які вони повинні знати. Він також повинен узагальнити основний пункт есе та окреслити ваш підхід до теми. Наприклад:
    • «У 1910 році анонімний вірш під назвою« Ода чубатій синичці »з’явився в зимовому виданні Щоквартально балади Бертрама. Пізніше вірш був перевиданий у збірнику, складеному Д. Траверсом (1934, с. 13-15). Реджанальд Хаффботтон приписується автором. У цьому нарисі ми поєднаємо аналіз поетичного стилю з аргументами приватних бесід авторів, намагаючись визначити справжнього автора «Тафтової синички».
  6. Використовуйте зміну думки. Есе не слід переривати та дискретно. Знайдіть способи плавно та плавно робити переходи між абзацами. Ви можете розпочати кожен абзац коротким реченням, яке пов’язує абзац з темою попереднього абзацу (або закінчити кожен абзац реченням, що посилається на наступний). Наприклад:
    • «На додаток до приголосного заклинання,« Ода пухнастому синичці »також багато разів використовує метафори, що з’являлося в деяких попередніх роботах Рудлза.
  7. Цитуйте джерело точно і чітко. Важливо визначити своє джерело кожного разу, коли ви отримуєте інформацію з інших джерел, будь то у формі прямої цитати чи короткого викладу чиєїсь ідеї, надзвичайно важливо. Дотримуйтесь правил стилю цитування, які ви використовуєте, щоб визначити, як слід форматувати кожне цитування (наприклад, прямі текстові коментарі, виноски чи виноски).
    • Не забудьте чітко розмежувати цитати (повторне висловлення думок інших людей своїми реченнями) та прямі цитати (використовуючи саме речення іншого).
    • Якщо ви цитуєте, вам потрібно повторно висловити ідею чи аргумент джерела своїми словами, але все-таки вказати джерело у виносці або в текстовій цитаті. Наприклад: Персіваль Бінглі стверджує, що `` Ода чубатій синичці '' має найбільш подібний стиль до перших робіт Рудлса, і, швидше за все, цей твір народився між 1906 та раніше (2015 , сторінка 357).
    • Для короткої прямої цитати додайте тіло цитати в лапки (“”), а коментар джерела відразу після цитати додайте виноску внизу сторінки або в сам текст. Приклад: У травні 1908 р. В листі до свого брата Рудлз сказала, що вона відчуває, що "римувати із заклятою бретелькою неможливо" (Twistleton, 2010, с. 78).
    • Цитати довші (3 рядки або більше) не слід вводити в лапки. Натомість кожен рядок повинен бути з відступом від лівого поля.
  8. Згадайте протилежні моменти. Якщо ви стикаєтесь із переконливим, але всупереч вашій тезі, відзначте їх у своєму есе. Якщо можливо, надайте аргументи, щоб спростувати ці моменти. Наставництво інших розумінь показує, що ви ретельно вивчили тему. Водночас це також дозволяє представити своє розуміння об’єктивно і справедливо. Переконлива критика інших важливих моментів зробить вашу думку більш привабливою для читача. Наприклад:
    • «Оскільки в жодній відомій роботі« Рудлз »не згадуються птахи, Фогле припускає, що вона не є автором« Туфтової синиці »(2007, с. 73). Однак у деяких листах, які Рудлз надсилав своєму братові між 1906 і 1909 роками, вона згадувала "прокляті вірші, які я робила" (Твістлтон, 2010, с. 23-24. , 35 та 78) ».
  9. Напишіть закінчення. Після того, як ви висвітлили свою тезу та аргументацію, настав час зібрати все у стислому стислому викладі. Чітко та впевнено вкажіть, чому ви вважаєте, що ваша дипломна робота добре підкріплена вашою тезою, та підсумуйте деякі основні моменти чи відкриття, які ви щойно знайшли. Якщо є остаточні ідеї, такі як ідеї для подальших досліджень з даної теми чи питання, на яке потрібно відповісти, це місце для їх представлення.
    • Не просто перетасувати те, що ви написали у вступі.Скористайтеся кількома реченнями, які демонструють важливість вашого аргументу та потенційно впливають на подальші дослідження з даної теми.
  10. Створіть каталог літератури. Ваша бібліографія повинна містити список усіх посилань, які ви використовували у своїй статті, незалежно від того, наскільки мало. Форматування бібліографічного розділу може бути суперечливим, залежно від цитування, яке ви використовували, але кожен пункт повинен містити (принаймні) таке:
    • Ім'я письменника.
    • Назва роботи.
    • Ім'я видавця та (часто також) видавця.
    • Дата публікації.
    реклама

Частина 4 з 4: Заповніть твір

  1. Відпочинь трохи. Закінчивши свій перший проект, залиште своє есе на мить осторонь. Важко об’єктивно перечитати статтю, коли ви працюєте з нею годинами. Якщо можливо, закрийте свої книги і почекайте до завтра: таким чином, ви зможете побачити написання з нової точки зору.
  2. Прочитайте весь проект. Читаючи, шукайте очевидних помилок у стилі письма, зміні ідей та стилі письма. Якщо ви відчуваєте користь, прочитайте це вголос. Занотуйте будь-які покращення, які ви знайдете. Під час читання ви повинні відзначити наступні запитання:
    • Чи достатньо стисла ваша стаття? Чи можете ви зменшити ще якісь речення, слова?
    • Стаття досить зрозуміла? Чи все розумно?
    • Чи добре організована стаття? Чи є ще щось, що можна переставити, щоб зробити схему більш плавною?
    • Чи потрібно, щоб деталі були більш плавними?
  3. Перевірте мову та тон есе. Читаючи есе, вам слід подумати, чи відповідає мова, якою ви користуєтесь, для академічного письма. Уникайте використання сленгу, ідіом, кліше та надмірно осудливих або емоційних висловлювань. Ваша мова та тон повинні бути справжніми та об’єктивними.
    • Наприклад: "Порівняно з написанням пізніше, попередня робота Рудлза жахлива!" Не підходить для використання в академічній літературі.
    • Натомість ви могли б написати: "Вірші Рудлса, складені до 1910 року, не мають такої глибини та глибини знань поезії та ритму, як пізніші твори".
  4. Редагування есе. Ознайомившись із усіма важливими змінами, які потрібно внести, настав час перевірити та переглянути есе. Закінчивши, прочитайте ще раз.
    • Не забудьте зберегти ще одну копію, якщо ви багато редагуєте, а потім передумаєте.
  5. Перевірте. Тут ви знайдете та виправите такі помилки, як форматування, друк, орфографія, пунктуація та граматика. Прочитайте есе повільно, рядок за рядком та виправте всі виявлені помилки.
    • Читання вголос може допомогти вам виявити проблеми, які ваші очі можуть пропустити, якщо ви просто читаєте мовчки.
  6. Нехай хтось перевірить це для вас. Під час редагування публікації дві пари очей, очевидно, кращі, ніж одна пара. Якщо можливо, попросіть друга чи однокласника прочитати есе, перш ніж складати підручник і подавати його. Вони можуть знайти помилки, які ви пропустили, або вказати на уривки, які потребують роз'яснень або переосмислення. реклама

Порада

  • Не використовуйте гарні / та виправдані шрифти, щоб ваше есе виглядало довшим. Деякі викладачі можуть вираховувати бали за такі статті.
  • Використовуйте офіційну мову. Сленг, ідіоми та розмовна мова не підходять для академічного письма.
  • Керуйте своїм часом. Якщо ви не можете швидко писати есе під великим тиском, витрачайте багато часу безперервно на те, щоб закінчити своє есе.

Увага

  • Не плагіатуйте. Якщо ви використовуєте чужі слова чи ідеї і не вказуєте їх джерел, ви обманюєте своїх читачів. Це нечесна робота, це форма шахрайства, яку часто дуже легко помітити. Плагіат може мати серйозні наслідки для вашої академічної кар’єри.
  • Якщо вас турбує ненавмисний плагіат, скористайтеся веб-сайтом, таким як Turnitin.com, щоб перевірити свою статтю перед поданням.